四下期中课外阅读练习.doc

PAGE PAGE 3 四下期中课外阅读练习 （答题时间：25分钟。满分30分，24分优秀。）班级: 姓名： 得分： （一）三潭印月 碧波粼粼的西子湖上，立着三座石塔。远远望去，宛如玉石雕成，这就是“三潭印月”的三潭。 三座石塔，呈三角形排列，形状都是葫芦形。 塔尖是一个玲珑剔透的宝顶，犹如一座小小的佛（fó fú）牙塔，但与佛牙塔不尽相同。佛牙塔是佛教的典型建筑，在这里，它已经被赋予民间艺术的美感，将其底座变形，与塔身连成了一体，使人分不清这究竟是一件单独的艺术品，还是某个建筑物的一部分。 塔身仅是一个镂空的石球，球上凿出三个圆圆的洞口，这样，一个普普通通的石球，就变成一个朴素而精巧的艺术建筑了。假如你驾起一叶扁舟，摇到塔边，通过一个洞口望去，就能看到另外两个洞口，以及洞口的青天丽日，湖光山色。所以，每年中秋，人们总是在石塔里点起火，再在圆洞上蒙上薄薄的白纸，皓月当空之际，熊熊火光，透过白纸，投印在湖面上，闪烁的玉盘，再加上月宫仙子的倒影，凌然于碧波之上，漂荡于波光之间。此情此景，真令人叹为观止。 塔基是一个圆形石盘，托住了石塔，犹如圆荷擎玉藕，微微风浪里，亭亭玉立。据说圆盘之下还有一根石柱，直插湖底。但因为湖水刚好没（mò méi）过石柱，使石塔犹如浮在水上一般，达到了意想不到的艺术效果。 虽说三座石塔形状一样，但由于远近排列的层次不同，仍然不使人感到呆板，反而更富有诗一般的意境。 1.在文中括号里选择合适的读音，打上“√”。（2分） 2.根据意思写出文中词语。（2分） （1）赞美事物好到极点。（ ） （2）像女子一样姿态优美地站着。（ ） 3.文章是从哪几个方面具体介绍石塔的？（3分） 4.填空。（2分） “塔基是一个圆形石盘，托住了石塔，犹如圆荷擎玉藕。”圆荷在句中指的是 ，玉藕在句中指的是 。 5.按照文章顺序排列下列词语，正确的一组是（ ）。 （1分） （1）宝顶 石柱 石盘 石球 （2）石盘 石柱 石球 宝顶 （3）石柱 宝顶 石球 石盘 （4）宝顶 石球 石盘 石柱 （二）微 笑 有个国王，饱读诗书，每次上朝，都会讲一些人生哲理给大臣们听，但诸大臣皆面无表情。国王大惑不解，便去请教国师：“老师，为什么我讲的话这么有内容，大臣们却不肯听呢？” 国师向众大臣了解了缘由后，对国王说：“我为你准备了一副神奇的面具，明天上朝时你可先戴上它，再对臣子们讲话，一定会和以往不一样。” 第二天，国王照着国师的话去做，情形（居然 果然）有了180度的转变，大臣们在听他讲话时，不断地点头称是，有的还感动得落泪。 退朝后，国王对国师说“那个神奇的面具显然产生了效果了，臣子们听了我的话都很感动。”国王照国师的嘱咐，连续戴了三个月的面具，文武百官都对国王表现出越来越深的敬佩之情。 国王又请教国师：“这副神奇的面具虽然好，但我不能一辈子都戴着它呀，我难道不能用真面目去见我的臣子们了吗？”国师听后回答：“国王陛下，现在你可以把面具拿下来了。” 可是国王却犹豫了起来，他担心以前的情形会重演。在国师的（鼓励 鼓动）下，他才不戴面具去上朝，结果臣子们还是照样心悦诚服地听国王说话。 原来，国王戴的面具，是一个充满了笑容的面具，人人看了都会喜欢，国王每天戴面具时，都会照一下镜子，他每天从镜子里看到的都是一张和蔼可亲的脸，三个月下来，自己也受到了感染，面具拿掉以后，他的表情自然而然地像面具上的一样，微笑中充满了亲和力。 6.在文中括号里选择合适的词语，打上“√”。（2分） 7.联系上下文解释词语。（2分） 心悦诚服： 8.补充词语或句子，使下面这段话成为文章的主要内容。（3分） 国王上朝给大臣们讲哲理，大臣们都面无表情。国师了解缘由后，让国王（ ），大臣们（ ）。三个月后，国王不戴面具上朝，（ ）。 9.从这个故事中，你得到了怎样的启发？（3分）