中国建筑的特征说课.docxVIP

PAGE PAGE # / 3 PAGE PAGE #/ 3 说课教案 各位评委，各位老师： 大家好！今天给大家说课内容是梁思成的《中国建筑的特征》。 一、说目标 梁思成说：一个民族的自大与自卑，都源于对本民族文化的无知 …… 今天，梁思成的话依然掷地有声。确实，只有了解自己的文化，才能更好 认识历史，创造未来。 所以，今天，我的教学目的，是与大家一起走近《中国建筑的特征》，去 感受中国古建筑之美，激发学生对古建筑文化喜爱，从而爱护我们的文化，传 承我们的文化。 “高山仰止，景行行止。虽不能至，然心向往之。 ”相信，今天的学习，对 我们就是一种意义。 二、说内容、方法 （我的教学四个环节）环节 1、教学导入： 我选择断残垣，西风残阳的背景。它见证一个古老民族的伤口在流血。这 是余秋雨《文化苦旅》中的哀叹，而当年梁思成也痛心疾首，当一个个古建 筑，古城墙被拆除。他说： “拆掉一个城墙，像控一块肉；剥去外城的城砖，像 剥掉我的一层皮。 ” 这节课，我以悲壮的基调进入，希望大家在感受梁思成人格魅力的同时， 也对中国古建筑文化肃然起敬。环节 2、这是教学重点、难点 结合课文与中国古诗词，启发学生了解中国古建筑特征 雕栏玉砌应犹在”，诗中看到，中国古建筑重雕饰，在唐人石窟中这种 技艺发展到极致。唐人石窟画《伎乐图》，反映每一个人都有张扬个性与追求 幸福的无限可能，这是大唐精神，更是盛世气象。 余秋雨说：看莫高窟，不是看看死了一千年的标本，而是看活了一千年的 生命。” 这就是古建筑之魅力，它记录了历史。 翩若惊鸿，宛若游龙”，这不是洛神，这是中国古建筑中飞檐。仿若人 翩然起舞。当年公孙大娘 一舞剑器动四方”。杨贵妃一曲霓裳雨衣舞 仙乐风飘 处处闻”，中国舞蹈艺术极具感染力。飞檐将这种优美艺术融汇贯通，独具魅 力。 3?中国古建筑还延续一种文化精神，儒家中庸思想，体现在建筑上讲究对 称。封建文化保守封闭，建筑多高墙大院，曲折幽深， 庭院深深深几许”，曲 径通幽处，禅房花木深”。 4?接下来，我选择叶圣陶的《苏州园林》文章，以中国园林建筑为例，去了 解中国古建筑的文法”和韵味。 所谓园林建筑 文法”，就是怎样选景，怎样造境。例如门窗的设置很有讲 究。 一粒沙里看世界，一朵花里见天国”，小小一扇门窗，却能窥见外面世界 的气象万千。用有限空间承载无限的意境。能让我们在天地间觅一方安详，听 风雨，听山语，听禅语。这就是天人合一的意境。 这种意境，余秋雨称之为韵味。他说： 伟大见胜于空间是气势，见胜于时 间是韵味。”中国建筑正因为韵味无穷，使得我们建筑千年不朽。而这韵味，就 是文化，它让我们的文明熠熠生辉。 环节3、教学感悟： 感悟中国古代建筑的文化意义 今天，我们的时代高楼林立，这是为了满足生存空间需要，那么古建筑意 义何在？为了解答这个问题，我选择两段文字。海子《历史》，朱光潜文字。 两段文字告诉我们一个共同的信息：时间无法承载历史的厚重，只有文化 才能承载历史。才能让我们文明 薪尽火传，而不知其尽也。”环节4:教学课文 延伸 我选择作文训练。以 我们的文明，在古代建筑上熠熠生辉”为话题写作。 我选择了一个较人文性的话题，希望大家写出对中国古建筑文化的思考，感 悟。希望大家喜爱我们的文化，爱护我们的文化。 今天的说课也是我对中国古建筑文化的感悟。谢谢大家！ 一粒沙里看世界，一朵花里见天国”，英国诗人布莱克的诗，道出中国 建筑中门窗的作用与意境.中国古建筑讲究造境，小小一扇门窗，窥见外面气象 万千。 诗歌美在言有尽而意无穷，而中国古建筑美在有限空间承载无限意境，虚 实相生，意味无穷。李渔： 尺幅窗，无心画”。