初中八年级体育教案羽毛球.pdfVIP

精品文档 中学羽毛球发球教案 教学内容 羽毛球——发球 场地器材 空地 2 块，羽毛球拍若干 知识点 羽毛球——发球的基本站位 1、运动参与：积极参与，学习有关基本规则。 2、运动技能目标：了解羽毛球发球的基本要求，初步掌握正、反手发 球的动作要领与方法。 教学目标 3、社会适应性目标： 通过学与练， 能将所学技能应用到日常生活中去， 并积极主动的与同学进行比赛或游戏。 教学 练习 程序 教学内容 教学组织与要求 师生活动 时间 导 一、课堂常规 组织如图一： 集合要求： 1、 体育委员整队，报 ○○○○○○○○ 快、静、齐。 入 告上课情况， 出勤人 ○○○○○○○○ 与 数。 ×××××××× 教师讲解时： 学生注 2、 师生问好！ ×××××××× 意力集中，精神饱 热 3、 宣布上课内容及任 △ 图一 满。 身 务。 时间 4、考勤、安排见习生。 二、热身 1、教师喊口令 准确到位 1、慢跑 2、沿场地四周进行。 集体练习 3、教师领作： 四八拍 四圈 2、原地徒手操 要求： 12’ a、扩胸运动 ○ ○ ○ ○ ○ 动作协条、 四、八 b、振臂运动 ○ ○ ○ ○ ○ 舒展大方、 拍 × × × × × c、体转运动 × × × × × 节奏感强。 d、腹背运动 e、 弓步压腿 △ 图二 f 、坐位体前屈 知 羽毛球发球的 基本站位 学生在场地边了解 识 （以发球方分数为准）： 羽毛球发球的基本 单数 双数区 点 单数：发球员位于发球 站位。 区 5 ’ 方场地的左侧。 双 （单 ）数区发球时， 双数：位于发球方场地 接球员也应站在 双 右侧。 （单