初中记叙文说明文阅读答题技巧及套路.pdfVIP

精品文档 记叙文阅读答题技巧 语段阅读题答题总原则： （１）、先读题后读文。读题时注意从题干中找出 “题眼 ”（即答题关键点），带着问题读文，使阅读具有明确的目标。 ( ２）、读文时，要注意整体把握文章的主要内容和中心意思。 ( ３)、准备答题时，必须再次细读题目，找准 “题眼 ”。 ( ４)、答题时，具体题目涉及到相关段落，要对这些段落反复研读；如涉及全篇，则要再读全文。 1、文章体裁 ：诗歌、小说、散文 (抒情散文、叙事散文 )、剧本、说明文、议论文 2 、记叙文六要素： 时间、地点、人物、事件、起因、经过、结果 3 、散文种类： （1）叙事散文（ 2 ）抒情散文 4 、散文特点： 形散而神不散。 5 、小说种类： 长篇小说、 中篇小说、 短篇小说、 小小说。 6 、小说三要素： 人物、 环境、 情节（开端、发展、高潮、结局 ) 。 7 、记叙文的表达方式： 记叙、议论、抒情、描写、说明。 8 、找主题句： 找首段或尾段的议论、抒情句。 9 、文 眼 : 标题是 “文眼 ”，统帅全文 （新闻）；有时交代主要人物、 故事情节，有时交代主要事、 物（ “物 ”象征意义）； 有时还是 “线索 ”。 10、 材料组织特点： 紧紧围绕中心；选取典型事件；剪裁得体；详略得当。 11、 划分层次： （1 ）按时间划分（找表示时间的短语） （2 ） 按地点划分（找表示地点的短语） （3 ） 按事情发展过程（找各个事件） （4 ） 总分总（掐头去尾） 以写事为主的文章： ①．按事情发生发展的先后时间分析； ②．按事情发生发展的地点转换分析； ③．按事情发展的阶段分析。 以写人为主的文章： ①、按人物成长的阶段分析； ②、按人物所在的不同地点分析； ③、按表现人物不同性格特征的不同条件分析； ④、按人物感情的变化分析。 以写景状物为主的文章： ①、按人物观察景物的观察点的变化，即空间变化分析； ②、按不同时间的不同景致的变化，即时间变化分析。 12、 记叙的线索及作用： 线索： （1）核心人物 （2）核心事物 (3)核心事件 （4 ）时间 （5）地点 （6 ）作者的情感 作用：是贯穿全文的脉络，把文中的人物和事件有机地连在一起，使文章条理清楚、层次清晰。 答题套路： 如： 文章以 “……”线索，中间串写了 “……”、 “……|几件事，组成一种” “冰糖葫芦 ”的 “串 ”式结构，选材典型，脉络清晰， 主旨鲜明。 13、为文章拟标题： 找文章的线索或中心。 （1 ）核心人物 （2 ）核心事物 (3)核心事件 （6）作者情感 14、 记叙的顺序及作用： （1 ） 顺叙（按事情发展先后顺序） 作用：叙事有头有尾，条理清晰，读起来脉络清楚、印象深刻。 （2 ） 倒叙（先写结果，再交待前面发生的事。） 作用：造成悬念、吸引读者，避免叙述的平板单调，增强文章的生动性。 （3 ） 插叙（叙事时中断线索，插入相关的另一件事。） . 精品文档 作用：对情节起补充、衬托作用，丰富形象，突出中心。 （4 ） 平叙（略） 15、 语言特色： （形象生动、清新优美、简洁凝练、准确严密、精辟深刻、通俗易懂、音韵和谐、节奏感强等） 答题套路：这篇文章语言（自然朴素或生动优美）如 “……（摘录文章中的相关句子） ”，它 “……（适当地选入下面词库 摘抄的语言） ”。 例句：这篇文章语言优美生动，如 “让人了却忧虑，悠游其中 ”、 “拍打着你心底沉淀的情绪 ”、 “攫走你紧紧扯在手里的 轻愁 ”等，笔意超逸，清新隽美，富有诗意，给人留下不尽的余味。（《夏之绝句》） 注意：结合语境和修辞方法从下列语句中选择。一定要根据文章的具体内容来选用恰当的词语，切莫张冠李戴。 附：朴实自然的语言赏析词库： （1