幼儿园大班数学教案：圈里圈外.docVIP

精品文档，助你起航，欢迎收藏和关注！ 幼儿园大班数学教案：圈里圈外 幼儿园大班数学教案：圈里圈外 作为一名专为他人授业解惑的人民教师，时常需要编写教案，教案是教学活动的总的组织纲领和行动方案。我们应该怎么写教案呢？下面是小编为大家整理的幼儿园大班数学教案：圈里圈外，欢迎大家分享。 幼儿园大班数学教案：圈里圈外1 活动目标： 1．认识圈里圈外的标记图，学会正确判断物体在圈里圈外的空间位置并记数。 2．会按数卡和标记图，在圈里圈外正确摆放物体数量，初步学习腻向思维方式。 3．积极参与游戏活动，体验合作活动的乐趣。 活动准备： 1．多媒体课件。 2．绿色、黄色大呼啦圈各3个，黄色中呼啦圈1个，绿色中呼啦圈6个。 3．标记图，1~9数字卡片若干，10个红圆片。 4．幼儿操作材料：看图判断圈里圈外点子数量的作业单、笔。 活动过程： 1．认识标记图。 ⑴师：今天我们来认识两个标记图。（出示多媒体标记图）问：你看到了什么？这两个标记图有什么不一样的？ 小结：左边的标记图表示东西在圆圈里面，右边的图表示东西在圆圈外面。 ⑵给图形做标记。（多媒体）问：这幅图里有几个红点在圈里？有几个红点在圈外？ 2．套圈乐。 ⑴请两位幼儿上来套圈。（用黄绿两种圈）①教师在地面上放上10个红圆片，出示黄圈标记图。