基于steam的小学《3d打印》课程——设计与教学实践研究.pdfVIP

基于 STEAM 的小学《3D 打印》课程——设计与教学实践研究 编者注：郑贤老师曾荣获国培专家、全国模范教师、广东省小学特级教 师、广东省劳动模范、广东省首批名教师、广州市优秀专家等称号。她现不仅 是全国模范教师，而且是全国五一劳动奖章者、广州亚运会火炬手，执教 20 多年，所培训的学生参加全国、省、市小学计算机竞赛获奖达 392 人次。受省 教育厅的委托，她合编的广东省小学计算机课本第三册《上机实验手册》，获 得 1998 年度海珠区优秀科技项目四等奖；所撰写的教学设计、论文也多次获 得省、市、区一等奖。基于 3DOne 编写的 3D 设计学习课程受到了教育界的 关注与好评。 一、引言 21 世纪的教育，以培养具有创新精神和创新能力的新型人才，推动社会 发展和进步为使命。2015 年，李克强总理在政府工作报告中提出“大众创业， 万众创新”，更把“创新”提升到了一个前所未有的高度。近年来，为了进一 步探索教学创新，一些国家尝试将 3D 打印技术应用于 STEAM 课程中，以推 动技术对创新教学的发展，使得技术与艺术人文教育和工程教育融合成学校文 化的一部分。 虽然 3D 打印技术适应信息化时代发展的需求，在国内也较为新颖，但是 目前设计成熟并适合小学生学习的 3D 打印课程却是极度缺乏。面对新技术和