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体育教育实习自我鉴定 篇一：体育系实习自我鉴定 阶段实习总结 2013 年五月初，我抵达邢台市第十中学进 行为期八周的教育实习工作，我非常感谢学校 给予我这次实习的机会。在该校领导和老师的帮助指导下， 我正一步步实现完成自己的实习 任务。 实习期间，我确立好自己的角色，实现从‘学’到‘教’ 的角色转变，运用所学知识组 织教学，以身立教，从心理上做好当老师的准备。以真心 实意，积极主动的向指导老师学知 识，增才干。备好一份教案后，向实习指导老师，本组同 窗一一征询看法，改了又改，才实 行授课，把知识有机的结合起来上好每一节体育课。实习 期间，除了上好自己的体育实习课 以外，我还有目标的听课、评课。使自己明白好的好在哪 里，差的差在何处，看老师怎样带 动学生的积极性，怎样和学生互动，并做好听课评课笔记， 以便自己教学时进行借鉴。除此 之外我还参加了学校每天组织的反思大会老师们都各抒己 见，说出自己的意见，以及对前一 天的教学感想，这个活动让我受益匪浅，让我学到了很多 的东西在担负初一三班的助理班主任时，我获得了班主任的 大力支持，让我充分得到锻炼。我 大致了解了本班的基本情况，参加了班级的班会，协助班 主任管理班里的日常工作，以多沟 通与学生树立良好的关系。通过助理班主任的工作，使我 了解班主任工作的主要性和艰难。 对于初为人师的我，是有一定难度的。 由于刚从大学课堂 学生角色进入中学课堂教师角色，会有意无意的把大学老师 的教学方 法、模式带入中学课堂。并没有考虑到教学对象及环境的 不同致使中学的教学方法与大学有 很大的不同，所以一开始并不适应，总是有意无意地习惯 于大学老师的教学模式，学生还没 练习几次就下课了，所以学生的学习效果并不高，很多动 作教完了，学生还是没有掌握。 学校还建立了听课评课制 度，在这期间我参加了听课，评课，相互之间听课评课，学 习 好的教学方法和组织，改进教学过程中的不足，及时进行 教学总结，在不断的实践中，完善 自己，提高教学质量，在学校里我还参加了许多的教研活 动，使我懂得了做为一名教师想上 好一节完美的课，得有多么的不容易，也为我在以后应该 怎么样做好一个老师做好铺垫 总结自己的实习工作，也存 在不少弊端，如教学技巧、技能仍较单薄、专业基础功不扎 实、语言表达不清等。我应当纪要（既要）看到自己的长 处，也要正视自己的不足增强自己 专业技巧的学习。 总之，从两周的体育教学实习中，使我深深体会到要当一 名体育教师并不难，但要出色 上好每一堂课就很艰难了。总而言之，教育实习让我更加 坚定了献身教育事业的决心，我们 将继续以认真和高度负责的态度虚心学习，不断完善自己， 不断提高自身素质和能力水平， 为成为一名光荣的人名教师而努力奋斗。 体育系篇二： 个人实习总结原创体育系实习阶段总结 2013 年 5 月，我按照学校的要求，来到邢台市第十中学进 行实习工作。来到十中受到了 张校长的热情接待，并带领我们参观了学校，让我们对学 校有了初步的了解。知道了“绿色 课堂”，在这三个星期里听取了其它科目老师的课，对“绿 色课堂”有了初步的了解。来到十 中感受的是勤奋，祝校长每天 6 点出现在学校，中午都不 休息顶着烈日为学校到扫（打扫） 卫生，张校长一本本日积月累的厚厚的笔记，让我感受到 了勤奋二字。下面就实习期间自己在体育课教学和代理班主 任等方面的工作。首先，我确立好自己的 角色，实现从“学”到“教”的角色转换，运用所学知识 进行组织教学， “以身立教”，从心 理上做好当老师的准备。以真心实意、积极主动地向指导 老师学知识、增才干。 在体育课教学工作计划方面，我积 极、主动地向指导老师韩林林老师学习教学经验，为 我成功的实习打下良好的基础。韩林林老师给我们讲了上 课的流程。见习周期间，我认真观 看指导老师的每一节教学课，做好看课记录，为之后自己 上课做好准