一次有意义的亲子毅行作文800字正式版.docxVIP

一次有意义的亲子毅行作文 800 字 以前， 我经常和爸爸一起参加他单位的毅行活动， 我总是快乐的跑到最前面， 还得到不少小 礼品呢！ 我特别希望能参加一次小伙伴的毅行活动， 机会终于来了， 萧山日报社组织了六一 嘉年华活动，活动一就是亲子毅行。 爸爸送我和妈妈到了湘湖城山广场， 在工作人员那签到后领取了地图、 卡片以及捡垃圾的塑料袋后，就迫不及待的和妈妈出发了。今天天气晴朗，还有阵阵微风吹来，游客特别多。我 和妈妈看地图的本领都不太好， 最后，只好跟在小记者后面走，没走多久， 妈妈指着一个亭 子问我， 宝贝，你看那是风荷亭吗？我向妈妈指着的地方望去， 发现那就是我们重要的目的地之一风荷亭。 在风荷亭里， 我们见到了小鹿姐姐， 她告诉我这次毅行不仅仅是简单的毅行， 还要求我们做到爱护环境，宣传保护环境、文明出游！ 我听明白后，抱着活动组做好的＂六一快乐＂的牌 子，站在亭亭玉立的荷叶前微微一笑， 妈妈用手机拍下了这一刻。 我戴上手套， 拿着垃圾袋， 继续向前出发。 走在荷叶中间的小道上， 我即高兴又发愁，高兴的是游人都非常文明， 没什么人乱扔垃圾，路面十分干净。发愁的是，找不到垃圾，怎么完成活动组安排的任务啊。 我跟在妈妈后面， 眼睛都快忙不过来了。 我不仅要找路面上草丛中有没有垃圾， 还要注意游客有没有不文明行为， 湘湖的美景也时刻吸引着我。 一路上， 常常遇见和我一样背着小记者采访包的小伙伴，都由爸爸或妈妈陪伴着，看到他们，我不由自主的高兴起来，觉得我们是 一个强大又快乐的团队，我身边处处都是有着共同目标的伙伴。 偶尔， 还是能看到一些不和谐的画面。 树荫的石凳上， 有个阿姨在用刚刚采摘下来的荷叶扇 风。路过荷塘时，我还在心里默默背诵课文巜荷花》 ，觉得风中传来的荷香很迷人，发现阿 姨手中的荷叶时，特别难过，我拍下这一幕，把它和我在湘湖边的留影一起发到了朋友圈，希望大家都不要随便去采摘荷叶。 毅行结束后，我觉得这次的活动非常的有意义， 我看到了生活中的美， 也做了力所能及的事。 学习不是一朝一夕的事情，需要平时积累，需要平时的勤学苦练。有个故事：古希腊大哲学家苏格拉底在开学第一天对他的学生们说： “今天你们只学一件最简单也是最容易的事儿。每人把胳 膊尽量往前甩，然后再尽量往后甩。 ”说着，苏格拉底示范做了一遍， “从今天开始，每天做 300 下，大家能做到吗？”学生们都笑了，这么简单的事，有什么做不到的？过了一个月，苏格拉 底问学生：每天甩手 300 下，哪个同学坚持了，有 90％的学生骄傲的举起了手，又过了一个月，苏格拉底又问，这回，坚持下来的学生只剩下了 80％。一年过后，苏格拉底再一次问大家： “请 告诉我，最简单的甩手运动。还有哪几个同学坚持了？”这时，整个教室里，只有一个人举起了手，这个学生就是后来成为古希腊另一位大哲学家的柏拉图。同学们，柏拉图之所以能成为大 哲学家，其中一个重要原因，就是，柏拉图有一种持之以恒的优秀品质。要想成就一番事业，必须有持之以恒的精神，大家都熟悉愚公移山的故事，愚公之所以能够感动天帝，移走太行、王 屋二山。正是因为他具有锲而不舍的精神。戎马一生，他前十次革命均告失败，但他百折不挠，终于在第十一次革命的时候，推翻了清王朝的统治，建立了中华民国。这些故事，情节不同， 但意义都是一样的，它告诉无们，做事要有恒心。旬子讲： “锲而不舍，朽木不折；锲而舍之，金石可镂。”这句话充分说明了一个人如果有恒心，一些困难的事情便可以做到，没有恒心，再 简单的事也做不成。学习是一条慢长而艰苦的道路，不能靠一时激情，也不是熬几天几夜就能学好的，必须养成平时努力学习的习惯。所以我说：学习贵在坚持！ 当下市面上关于教授学习 方法的书籍不少，其所载内容也的确很有道理，然而当读者实际应用时，很多看似实用的方法用来效果却并不明显，之后的结果无非是两种：要么认为自己没有掌握其精髓要领，要么抱怨那 本书的华而不实， 但最终肯定还是会回归到当初的原点。 这本《学会学习》 在一开始并没有急于兜售自己的方法， 而是通过测试让读者真正了解自己， 从而找到适合自己思维方式的学习方法， 书的第一部分就是左脑还是右脑思维测试和视觉、听觉和动觉学习模式测试，经过有效分类后，针对不同读者对不同思考和接收接受学习的特点，有针对性的分别给出建议，从而不断强化自 己的优势。在其后书中的所有介绍具体学习方法章节的最开始，都是按照不同学习模式给出各种学习方法不同的建议，这是此书区别于其他学习方法类书籍的最大特点，这种“因材施教”的 方式能让读者有种豁然开朗的感觉， 除了能够得到最适合自己的有效的学习方法也能更深入的认识客观的自己， 不论对学习还是生活都有帮助。 除了 “针对性” 强外， 本书第二大特点就是 “全 面”，全书都是由一篇篇短文、图表集