三年级英语上册unit1Lesson1Hello教案2篇冀教版正式版.docxVIP

Unit 1 Welcome to grade 3! Lesson 1 We ’re students 一、教学目标 （一）知识 1．掌握三会词汇： boy, girl, student, book, marker, blackboard 2．熟悉自我介绍。 （二）能力 能够用英语向他人进行自我介绍和询问姓名，培养学生的交流能力。 （三）情感 让学生知道如何有礼貌的打招呼，做简单的自我介绍，做个懂礼貌的孩子。 二、教学重点 1．认识新单词三会（会说，会听，会读） boy 男孩 girl 女孩 student 学生 book 书 marker 水彩笔 blackboard 黑板 2．掌握新句型：两会（会听，会说） What’s _____ name? What’s your name ？你叫什么名字？ My name is _____. 我的名字是 _____。 What’s his name? 他叫什么名字？ His name is _____. 他的名字是 _____。 What’s her name? 她叫什么名字？ Her name is _____. 她的名字是 _____。 三、教学媒体 课件（录音机， 磁带）、教学图片、 奖励用的小星星图片、 三个手偶： Danny、Jenny 和 Li Ming 四、教学过程 1．导入 教师播放歌曲＂ What’s your name ＂。通过视频或动画方式让学生感知英语的语境，激发 学习兴趣和愿望。 2．呈现新课 1）教师再次向学生打招呼，边招手边说“ hello! ”，并指着自己进行自我介绍：“ My name is____ ”，同时板书或幻灯展示“ My name is ____ ”，告诉学生这是介绍自己的常用语。 2）老师手上戴一个 Danny 的手偶，向全班打招呼：“ My name is Danny”。 3）演示播放课件“ What is your name”，学生边看边听，这样学习兴趣更高，然后由学生 1 佩带 Danny， Jenny 和 Li Ming 的手偶，扮演这些人物的角色相互之间进行询问姓名。 4）用一些写有 boy 、girl 、student 、book 、marker 、blackboard 的手卡，介绍本课要学会 的新单词。 5）通过互问互答的形式让学生练习，巩固新单词。老师提问：“ What can you see in the classroom ？”，学生回答：“ I can see ____. ” 3．趣味操练 １）通过小游戏＂ Memory Name＂（名字记忆）来巩固本课重点句型。 hat ’s your name ？ My name is . 2）几个学生站成一排，每个人都用英语把自己的名字介绍一遍，然后从第一个同学开始把 自己和这一排其他同学的名字用英语介绍一遍， 依次轮一遍， 寓教于乐中， 并奖励做的最好 的学生。 4．课堂评价 1）教师指导学生做活动手册的相关练习。 2）教师要设计和创造学生之间互动的活动，给他们提供更多交流合作的机会，以培养其交 际能力。对于积极配合活动的同学要加以肯定，奖给小礼物，以激发学生更加的努力。 5．学以致用 让学生把自己的好朋友介绍给同学认识，同时让同学也介绍一下自己的好朋友。 课题 Lesson 1: Hello 课型 授新课 课时 第 1 课时 教 知识与技能目标：能够运用 Hello 或 Hi 来打招呼。 学 过程与方法目标：学会运用 What’s your name? 来询问姓名。 目 情感态度价值观目标：渗透“爱无国界”的思想教育。 标 重点 对话 What’s your name? My name is 难点 2 学法 兴趣法、游戏法 教具、 课件、 指导 学具 卡片 通案 个案 ㈠ GREETING 1 用 “Hello ”向学生问好 ，告诉学生要用“ Hello ”或 “Hi ”回 答。问好语练习 4 次。 同学之间结组用 Hello 和 Hi 互相问好。 ㈡、 Introduce “ English ’’ And Three Characters ⒈This term ,we’ll study a new subject “English ”, I hope you all study hard . ⒉看课件介绍“ LiMing 、Jenny And Danny ” LiMing ： Hello . My name is LiMing .I live in China . Jenny :Hello . My name is Jenny . I live in Canada . Danny : Hi . My name is Danny. 学生跟读并