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一路有你作文 700 字 在我这短暂的一生里，你将会陪伴着我一辈子，或许你会扔弃一些，但你也在补充；可对我 十分重要的，你却一直保留着，等我哪天需要了，你便随时拿给我。 ——题记 你什么都留下， 好的、坏的都不管， 很是贪婪， 不过我拿你没办法， 我可管不住你， 习惯后，任由你留下它们。但你对我很是友好，我什么时候要，你就什么时候还，随叫随到。 我的爸爸妈妈对我很是疼爱，有好吃的、好玩的，总会记得我。那时我还很小，一天晚上我 爸爸的朋友请我们吃夜宵， 我们点了几大份龙虾， 龙虾是我最喜欢吃的食物之一， 可当时我还太小了， 不能自己将虾壳剥下，所以只能由爸爸妈妈将虾子剥好，放到我的碗里，我看着 剥好的龙虾不断放进我的碗里， 我当时还不太懂得感恩， 只是不断的将虾肉放到嘴里， 你却 将这画面保存住，留给了现在我看，使现在的我看到父母剥红的双手，慈善的眼神 你使我可以知道这些事情， 它时刻勉励着我不断前行， 日后好回报父母， 想起父母为我所做的事情，我将有无限的动力。 二年级时，我拥有了人生第一部手机，你帮我保存着那份喜悦、兴奋。可我后来不争气，意 志力太差， 没能抵挡住手机对我的诱惑， 中午在学校午休时， 躲在了被子里玩手机，被妈妈 知道了。回到家后， 妈妈先是对我进行了严厉的批评，你帮我留下这严厉的评语， 时刻警醒 日后的我， 不能犯错；然后妈妈开始跟我讲道理， 告诉我这对视力不好，且违反了一个学生 的本职，让我把心思放在学习上 你又接着帮我留下这些道理，使我理解我自己犯下了害自己的错误，让我时刻提醒自己不可以做伤害自己的事情。 记忆啊！因为有你，我留住了父母对我的爱，留住了许多知识、道理，留住了许多美好的、 糟糕的回忆，留给今后的我慢慢品味，我的人生道路还很长， 你会一直陪伴着我， 一直温暖我。 学习不是一朝一夕的事情，需要平时积累，需要平时的勤学苦练。有个故事：古希腊大哲学家苏格拉底在开学第一天对他的学生们说： “今天你们只学一件最简单也是最容易的事儿。每人把胳 膊尽量往前甩，然后再尽量往后甩。 ”说着，苏格拉底示范做了一遍， “从今天开始，每天做 300 下，大家能做到吗？”学生们都笑了，这么简单的事，有什么做不到的？过了一个月，苏格拉 底问学生：每天甩手 300 下，哪个同学坚持了，有 90％的学生骄傲的举起了手，又过了一个月，苏格拉底又问，这回，坚持下来的学生只剩下了 80％。一年过后，苏格拉底再一次问大家： “请 告诉我，最简单的甩手运动。还有哪几个同学坚持了？”这时，整个教室里，只有一个人举起了手，这个学生就是后来成为古希腊另一位大哲学家的柏拉图。同学们，柏拉图之所以能成为大 哲学家，其中一个重要原因，就是，柏拉图有一种持之以恒的优秀品质。要想成就一番事业，必须有持之以恒的精神，大家都熟悉愚公移山的故事，愚公之所以能够感动天帝，移走太行、王 屋二山。正是因为他具有锲而不舍的精神。戎马一生，他前十次革命均告失败，但他百折不挠，终于在第十一次革命的时候，推翻了清王朝的统治，建立了中华民国。这些故事，情节不同， 但意义都是一样的，它告诉无们，做事要有恒心。旬子讲： “锲而不舍，朽木不折；锲而舍之，金石可镂。 ”这句话充分说明了一个人如果有恒心，一些困难的事情便可以做到，没有恒心，再 简单的事也做不成。学习是一条慢长而艰苦的道路，不能靠一时激情，也不是熬几天几夜就能学好的，必须养成平时努力学习的习惯。所以我说：学习贵在坚持！ 当下市面上关于教授学习 方法的书籍不少，其所载内容也的确很有道理，然而当读者实际应用时，很多看似实用的方法用来效果却并不明显，之后的结果无非是两种：要么认为自己没有掌握其精髓要领，要么抱怨那 本书的华而不实， 但最终肯定还是会回归到当初的原点。 这本《学会学习》 在一开始并没有急于兜售自己的方法， 而是通过测试让读者真正了解自己， 从而找到适合自己思维方式的学习方法， 书的第一部分就是左脑还是右脑思维测试和视觉、听觉和动觉学习模式测试，经过有效分类后，针对不同读者对不同思考和接收接受学习的特点，有针对性的分别给出建议，从而不断强化自 己的优势。在其后书中的所有介绍具体学习方法章节的最开始，都是按照不同学习模式给出各种学习方法不同的建议，这是此书区别于其他学习方法类书籍的最大特点，这种“因材施教”的 方式能让读者有种豁然开朗的感觉， 除了能够得到最适合自己的有效的学习方法也能更深入的认识客观的自己， 不论对学习还是生活都有帮助。 除了 “针对性” 强外， 本书第二大特点就是 “全 面”，全书都是由一篇篇短文、图表集成，更像是一本博文或者 PPT课件合集，每个学习方法的题目清晰明了十分便于查找，但也因此有些章节内容安排的比较混乱，所幸每一章节关联性并不 太强，每个章节都适合独立检索来阅读学习。