北京市某示范中学副校级中层人员考核办法.pdfVIP

精品文档 北京市海淀区某中学 副校级和中层管理人员考核办法 一、考核原则 1、坚持公平、公正、客观、真实的原则； 2、坚持德才兼备、以德为先、群众公认、注重实绩的原则； 3、坚持走群众路线，广泛听取各方面意见的原则。 二、考核对象 考核对象为学校现任副校级干部和中层管理人员。 三、考核内容和方法 考核参照学校和个人年度工作计划，通过个人述职、查看 实绩、个别谈话、量化考评等方法和步骤，对考核对象工作实 绩、民意程度、自身建设和管理能力进行全面综合评价。 四、考核程序 1. 提交述职报告。 认真撰写述职报告， 突出亮点和特色。 2. 个人述职和民主测评。 召开全体教职工大会， 听取述职报告； 选择教师代表， 进 行民主测评。 3. 个别谈话。通过访谈教职工，对考核对象进行全面了 解，并做好记录。 4. 考核评分。根据掌握的情况，按照相应标准，客观公 正、准确合理地评分。 5. 汇总考核成绩。考核成绩实行百分制。 考核成绩 = 工作实绩（ 50 分） +民主测评得分（ 20 分） + . 精品文档 自身建设得分（ 15 分） +管理能力得分（ 15 分） +加分项。 6、评定考核等次。根据考核成绩，按照“考核等次评定 标准”，确定考核等次。 五、考核等次评定标准 考核分为优秀、合格、基本合格和不合格四个等次。 优秀的基本标准： 认真贯彻执行党和国家的路线、方针、 政策，熟悉并正确运用教育理论、政策、法规管理学校；基本 素质优良，履行职责认真，管理能力强，勇于改革创新，工作 绩效突出；考核总分在 90 分以上，民主测评优秀率在 80%以上。 合格的基本标准： 认真贯彻执行党和国家的路线、方针、 政策，熟悉并正确运用教育理论、政策、法规管理学校；基本 素质好，履行职责认真，管理能力较强，具有改革创新精神， 工作态度积极， 能完成工作任务且成绩较好； 考核总分为 70-89 分。 基本合格的标准： 基本素质、组织观念、工作责任心、履 行岗位职责一般；基本能完成工作任务，取得一定成绩，考核 总分为 60-69 分。 不合格的标准： 基本素质较差， 难以适应本岗位工作要求， 考核总分在 59 分及以下。 六、考核要求 1. 考核工作人员要本着对学校教育工作高度负责的精 神，严格按照组织纪律要求，认真做好考核工作。 2. 考核要坚持组织考核与群众评议相结合，广泛听取教 职工意见，考核内容、程序、方法都要做到公开透明，接受群 . 精品文档 众监督。 3. 考核要在规定的时间内完成，个别谈话过程要认真做 好记录。考核结束后，写出考核报告，对考核对象作出能否胜 任工作的明确评价。 2013 年 9 月 1 日 .