地理区位易丢分类型与解答分析学科论文.docVIP

地理区位易丢分类型与解答分析学科论文 考生普遍感觉人文地理“学起来容易，找规律难；看起来容易，答起来难”，而区位因素是高中人文地理的重点，也是地理能力形成与培养的重要载体，从近几年的高考地理试题来看，区位分析的问题成为历年高考地理的命题重点，这类问题逐渐成为高考命题和模拟训练的既定模式。从高考考生的答题情况来看，考生在回答地理区位分析的问题时存在一些易混、易错的普遍性问题值得大家 ___。 （一）一些考生由于没有认真审题，不明确试题要求，因而不能正确进行区位分析。 在具体思维区位因素的有关试题时，考生应该认真审题，明确试题设问中的提示信息， ___设问指向，想一想试题设置和具体要求：是否要进行有利与不利区位因素分析、是否只要进行有利区位因素分析、是否只要进行不利区位因素分析。由于试题设置和考查指向会因设问方式不同而有所不同，因而决定了考生思维的方向，由于一些考生不能正确区分区位中的有利和不利因素，因而在考试中造成许多不应有的丢分。 （二）一些考生在答题时由于不能从区位原理中提取共同的因素，因而难以灵活应用区位知识分析区位问题。 在高中地理的主干知识中，应该要熟悉区位因素类原理，如、影响农业的区位因素（气候、水源、地形、土壤、市场、交通、政策）、影响工业的因素（原料、动力、劳动力、市场、交通运输）、影响城市的区位因素（气候、河流、地形、资源、交通、 __