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多措并举激发学生学习英语的兴趣论文 一位教育家说过，“兴趣是孩子在不预期奖赏的情况下，愿意从事某种活动或追求某种目标的倾向。”兴趣是最好的老师。学习兴趣是引起学生学习动机、推动学习的一个重要因素，可以让学生积极主动地参与学习。在中学阶段，很多学生由于英语成绩不理想，以至于大大影响了整体成绩的提高。因此，如何培养学生学习英语的兴趣是英语教学的一大重要课题，更是英语教学的生命。下面，笔者就如何激发学生学习英语的兴趣谈几点个人的体会。 师生之间的深厚感情是搞好教学的前提。在英语教学中，情感因素对英语学习的成效有重大影响。只有注重情感，运用情感，使整个教学过程弥漫着一种和谐、融洽、愉快的情感气氛，才能收到以情 ___、以情促知、以情育人的效果，才能实现情与知的统一。首先，教师要全心地爱学生，平等地对待每一个学生。“爱”本身就是一种巨大的教育力量。学生对教师的感情是敏感的，当他们 ___到教师爱他们时，他们在学习和生活中就会有愉悦感、安全感、尊严感，进而就会以更大的热情投入到学习中去。其次，教师要理解、信任学生。教师要善于发现学生的优点和长处，精心捕捉教育契机，对学生的点滴进步，及时给予表扬、肯定和赏识，让他们有成功的愉快体验，强化其自信心。这样，会诱发学生潜在的积极性，萌发向上的动机，从而使他们信心百倍地投入到学习中去。 课堂教学作为实施素质教育的主渠道，教师应运用一切行