人教版八年级物理上册 《声现象》章末复习课件1.pptxVIP

声音的特征声音的传播声音特性分三种， 音调、响度与音色。 物体振动分快慢， 对应音调高和低， 每秒振动称频率， 频率单位叫赫兹， 人耳听觉有范围， 小时20大20000。物体振幅有大小， 声音强弱分响度。 不同声音可区分， 声波与音响不同。物体发声要振动， 振动停止发声停。 声音传播靠介质， 真空不能够传声。 通常声速340，声速固中比液快。噪声的危害和控制妨碍人们休息，学习工作声音， 干扰听音声音，都是常见噪声。 声音等级分贝，刚听弱声为0。为了保护听力，声音不超90（dB）， 保证工作学习，声音不超70（dB）， 保证休息睡眠，声音不超50（dB）。减弱噪声三阶段，声源、传播和入耳， 声的利用有两类，传递信息和能量。第一组实验1：跳动的纸屑实验2：飞溅的水花实验3：弹起的乒乓球声音是由物体振动产生的第二组实验4：惊吓的小金鱼 实验5：土电话 实验6：真空罩实验气体、液体、固体可以传声。声音的传播需要介质，真空不能传声。第三组实验7：振动的直尺 实验8：变调的木梳音调的高低与物体振动频率快慢有关第四组实验9：跳动的火焰实验10：超声碎石声音可以传递能量第五组声波和水波实验11：音叉、钢琴、长笛波形图实验12：响度不同的波形图实验方法转换法控制变量法理想实验+科学推理 类比法图像法一、声源固定画面分析）1、我国考古队员利用超声波探测沉船，已知超声波在海水中的 传播速度为1500 m/s，如果探测声呐从海面发出信号，信号从出 发到遇到沉船，再到被声呐接收所花时间为0.024 s，求沉船在 海面下多深处？2、汽车开进一个两侧山坡平等的峡谷，鸣笛后经0.6s听到左边 山坡的回声，再经0.5s听到右边山坡的回声，求这个峡谷的宽度（空气中声速为340 m/s）二、回声问题的计算（声源移动注意画面分析）3、在汽车行驶的正前方有一座山，汽车以12 m/s的速度匀速行驶， 汽车鸣笛经2 s后，司机听到回声，此时汽车距山多远？还要多少 时间才能开到山脚下？（声音在空气中的速度v=340 m/s）三、其他类4、一个人在远处用望远镜注视山坡上的木工以每秒1次的频率钉 钉了，他听到声音时，恰好看到击锤动作，当木工停止击锤后， 他又听到了两次击锤声，木工离他多远？声如洪钟低声下气口口声声金声玉振一声不吭声势浩大声情并茂鸦雀无声娇声娇气虚张声势对接中考——声如洪钟据报道，世界“吼王”杰米·温德拉曾“吼”出超过100分贝的声音， 如图是他“吼”出声音将玻璃杯震碎的情景。下列有关他“吼”出的 声音的说法正确的是（ ） A、声音传递了能量B、声音只在玻璃杯中传播C、声音是玻璃杯振动产生的D、声音的分贝数越高其频率越大对接中考——低声下气小明的发言声音太小，老师要他大声重复一次，老师是要求小明 提高声音的（ ）A、音调 B、频率 C、响度 D、音调及响度对接中考——口口声声“不敢高声语，恐惊天上人”这里“高”是指声音的（ ）A、响度 B、音调 C、音色 D、频率对接中考——金声玉振音乐厅正在举行音乐会，男中音在放声高歌，女高音轻声伴唱， 又有多种乐器伴奏，这时男中音的（ ）比女高音的大，而女高 音的（ ）比男中音的高。音乐会的声音我们听起来有丰富的立 体感，这主要是由于人的听觉具有（ ）效应。对接中考——一声不吭钓鱼时不能大声喧哗，因为鱼听到人说话声就会被吓走，这说明（ ）A、声音从空气传入水中，音调发生了变化B、只有空气能传播声音C、声音在水中的速度比在空气中的速度小D、空气和水都能传播声音对接中考——声势浩大小明向家里打电话，他主要依据声音的（ ）听出是妈妈接的 电话；妈妈要他声音大一些，这是要求增大声音的（ ）（填“ 音调”“响度”“音色”）对接中考——声情并茂某种昆虫靠翅膀的振动发声，如果这种昆虫的翅膀在2s内振动了 600次，频率是（ ）Hz，人类（ ）（填“能”或“不能”）听到 该频率的声音。对接中考——鸦雀无声关于声现象，下列说法中正确的是（ ）A、只要物体振动，我们就一定能听到声音B、声音在不同介质中传播速度相同C、市区内某些路段“禁鸣喇叭”，这是在声音传播过程中减弱噪 声D、我们能分辨出不同乐器发出的声音，主要根据它们发声的音色不同对接中考——娇声娇气我们之中的小男生，成长时声音逐渐改变了，下列分析中正确的 是（ ）A、声带振动变快 B、声带振动变慢C、声带振幅变小D、声带振幅变大对接中考——虚张声势以下利用了超声波的发射来获取信息的是（ ）A、大象的“声音”交流B、蝙蝠的“回声”定位C、外科医生对结石病人的“超声”排石D、站在天坛中央说话，会感到声音特别洪亮