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2020年秋季期高二年级期中考试答案
1.C (A.王充批评的并非墨家薄葬主张,而是其“有鬼论”。B.是“王充认为”,而非“作者认为”。D.“总”错误,原文为“很容易”) 2.B (从全文来看,孔子是持“无鬼论”的,其持模糊观点,“此非不能,实乃不为”) 3.D (A.强加因果。B.从原文来看,并非所有儒家学者支持厚葬主张,晏子和王充就反对厚葬,也并非所有的儒家学者对有鬼无鬼问题避而不谈。C.晏子之论并不能体现儒墨之争的激烈) 4.A (B项“我们都将”错,原文是“我们中的大多数人”,部分变成整体。C项“已经成为”错,原文是“有望成为”,或然变成了已然。D项缩减的交通成本中不包括道路建设成本。)
5.B (B项虽然数据表明,北京自动驾驶安全测试里程最多,“即将成为北京城市交通的重要组成部分这一判断过于主观,他们没有必然的联系。 )
6.①制定针对性法律,进行有效支撑。(健全法规)②整合产业资源,营造良好竞争氛围。(聚焦资源)③创造更好技术,有效应对“城市环境”。(在硬件软件上,提高技术)④进行基础设施建设,丰富配套。(提高智能道路设施的普及率,实现互联互通)⑤研制智能驾驶舱产品,不断创造。(每点2分,答对3点得满分。)7.C(此题是对文章的综合考查,一般错误的选项的命制都会有明显的漏洞,或文意、或手法。要仔细阅读文章找到这些问题。C项原文中说双白老人给祖父配的中药,“内有蝎子、蜈蚣、白花蛇、蟾蜍、蜘蛛等毒物,令人毛骨悚然”,并非“很普通的药”;中药只是使祖父的病情有所好转,并没有治好祖父的肺癌;在结构上只是为后文写“我”长大后想学习中医作了铺垫,并未使小说达到高潮。B项双白老人的外貌“脸色红润,双目炯然”“过胸的胡须如雪样白”“牙齿,晶莹剔透,像宝石一样闪闪发光”像个老神仙,有点神秘感;“圆口布鞋”“灰色的褂子”,普通平常,显得亲切。应该是“刻画出一位有点神秘又显得亲切的老中医形象”)
8.①突出他云游行医行踪漂泊不定的职业特点。②他根据病人的病情来确定自己的住行,既表现他以病人为重的医德,也突出了他从事中医以救死扶伤为己任的具有神秘感的“老神仙”形象特征。③为后面情节做铺垫。(每点2分,如有其他说法,言之有理亦可酌情给分。)
试题分析:这是一道语段作用的题目,是考核情节的内容,首先要概括语段的内容,然后考虑和其它四要素的关系,从结构(情节)谈作用,尽量还要照应突出人物性格和主题。此题主要是交代的行踪,突出人物性格和主题,为下文做铺垫。
9.不同意。(1分)文章⑤段写的是“我”八九岁时的事情,当时“我”年幼无知,整个身心都在航模工艺制作中。当双白老人问“我”喜不喜欢当中医时,“我”根本没考虑,脱口而出:“不喜欢”。(2分)而文章结尾写的是“我”长大后的事情,“我”经历了亲眼看见祖父的病在双白老人医治下好转、双白老人的离去使祖父离开人世的过程。所以长大后的“我”想学习中医,用高明的医术,为人治病。(3分)
试题分析:最后一段是文章的结尾,应该是文章的中心所在,可见“想学中医”是作者的最后想法,原先的不想学正是因为“双白老人”的作为让作者改变了想法,作者的转变更加突出了人物的性格特征。因此不矛盾。
10.C 句子的翻译是:然而只有薛讷说:“夏天水草丰茂,正是牛羊生长的时期,不耗费粮草储备,也可以慢慢前进。一举振扬国家威名,机不可失啊。”当时的议论都认为这样做不利。“不费粮储”表意完整,“亦可”与“渐进”联系紧密,故“亦可渐进”断在一起,排除BD;“不可失”表意完整,“也”是句尾语气助词,“时议”作下句主语,“也”后断开,排除A。故选C。
11.D D项,“为褒奖其生前事迹而给的称号”错,也有贬抑之类的谥号,如“炀”。
12.A A项,“拿了数千石义仓里的粮食给富商”错,只是这样判决,并没有实行,从“其事乃不行”可知。“使富商得到严惩”错,原文“会俊臣得罪”意思是来俊臣因为其他原因获罪。
13.(1)义仓原本是防备水旱灾害,把它作为储备用的,怎么敢牺牲众人的生命,来资助一家的财产呢?(备,防备;以为,把它作为;绝,牺牲。 重点字各1分,句意分2分。)
(2)六月,军队前进到滦河,与敌兵相遇,当时已是酷暑天气,各位将领又没有周密的作战计划,被契丹打得全军覆没。(既,已经;失计会,没有周密的作战计划;为……所,被。重点字各1分,句意分2分。)
14.C 【解析】本题考查对诗歌理解鉴赏的能力。这是一道综合考核诗歌的形象、语言、表达技巧和思想情感的题目,每个选项一个考点,几乎涵盖诗歌的所有内容,注意结合全诗进行分析,主要的错误是意象的含义不对,手法不准确,手法的解说和艺术效果的分析不对,语言方面主要是风格不正确,内容一般为曲解诗意,答题时注意仔细析。“天如匹练开”意思是仰头看天,就像一匹细长的白绸那样展开着,因此“开
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