人教版化学 九年级上册 《自然界的水》复习课件 (2).pptxVIP

第4章 自然界的水知识网络水资源状况爱护水资源水的净化方法硬水和软水爱护水资源水的净化自然界的水氢气的性质电解水实验水的组成化学式与化合价知识网络知识回顾例题解析知识网络上一页下一页知识回顾知识点1 爱护水资源1. 水资源状况（1）地球上水的总储量约为1.39×1018m3，海水约 占 96.5% ，淡水约占 2.53% 。（2）全世界有近半数的国家和地区严重缺水，我国 人均水量约为世界人均水量的 1/4 ，属于贫水国家。知识网络知识回顾例题解析知识回顾上一页下一页2.爱护水资源节约用水（1）我们爱护水资源，一方面要，另一方面要 防治水体污染 。（2）节约水资源就是要提高水的 利用效率 。使用 新技术、改革工艺和改变习惯可以大量节约工农业和 生活用水。知识网络知识回顾例题解析知识回顾上一页下一页（3）水体污染的主要来源有 工业污染 、农业污染和 生活污染 。（4）水体污染防治措施①工业上：通过应用新技术、新工艺 减少 污染物的 产生，同时对污染的水体做处理使之符合排放标准。②农业上：提倡使用农家肥，合理使用化肥和农药。③生活上：逐步实现 集中 处理和排放。知识网络知识回顾例题解析知识回顾上一页下一页知识点2 水的净化1.水的净化方法水的净化方式包括沉淀、蒸馏等。过滤吸附、、消毒、（1）沉淀：利用重力作用让水中的颗粒物沉降的过吸附程，包括 静置 沉淀和 沉淀。（2）过滤：除去水中的不溶性杂质，是一种将液体 和固体 分离的方法。知识网络知识回顾例题解析知识回顾上一页下一页（3）吸附：利用具有吸附性的物质（如 吸附水中的杂质及异味。活性炭）（4）消毒：加入杀菌剂（如 ），杀灭水中的病毒、细菌等。漂白粉（5）蒸馏：将水加热成水蒸气，再冷凝 成纯净水。是净化程度最高的方法。【注意】净水程度由高到低的顺序为：蒸馏、吸附、过滤、沉淀。知识网络知识回顾例题解析知识回顾上一页下一页2.常用的净水剂：明矾和活性炭是最常用的净水剂。（1）明矾可吸附 悬浮的杂质 ，使杂质沉降达到净水 的目的。（2）活性炭具有吸附性，可以吸附水中悬浮的杂质 和颗粒较小的不溶性杂质，还可以除去水中的 臭味 和 颜色 。知识网络知识回顾例题解析知识回顾上一页下一页3.硬水和软水可溶性钙、镁物质（1）硬水：含有较多 的水。（2）软水：不含或含有少量可溶性钙、镁物质的水。（3）区分硬水和软水的方法：分别向两种水中滴加肥皂水，产生泡沫较多的为 软水 ，较少的为硬水。（4）软化硬水的方法：生活中可通过 煮沸 水的方法 降低水的硬度。实验室通过 蒸馏 的方法得到蒸馏水。知识网络知识回顾例题解析知识回顾上一页下一页知识点3 水的组成1.氢气的性质（1）物理性质：氢气是无色、无味的气体，密度比空气 小 ， 难 溶于水。可燃性（2）化学性质：氢气具有 ，点燃前一定要验纯，在空气中燃烧产生淡蓝色火焰，放出大量的热，干冷的烧杯内壁有水雾产生。反应的文字表达式点燃氢气 + 氧气 水为： 。知识网络知识回顾例题解析知识回顾上一页下一页2.电解水实验（1）在电解水的实验中，与直流电源负极相连的玻璃 管内收集的气体是 氢气 ，与直流电源正极相连的玻 璃管内收集的气体是 氧气 ，且与正、负极相连的两1：2侧玻璃管中所收集的气体体积比约为 。（2）实验表明水在通电条件下可分解成氢气和氧气，通电即 水 氢气 + 氧气 。氢、氧（3）结论：水是由 两种元素组成的。知识网络知识回顾例题解析知识回顾上一页下一页3.纯净物的分类（1）单质由 同种 元素组成的 纯净物 叫做单质。通常可以分 为 金属 单质和 非金属 单质。（2）化合物由 不同种 元素组成的 纯净物 叫做化合物。如果化合 物仅由两种元素组成且其中一种元素是氧元素，则此化氧化物合物称为 。知识网络知识回顾例题解析知识回顾上一页下一页知识点4 化学式与化合价1.化学式（1）概念：用成的式子。元素符号和数字组合表示物质组（2）意义：宏观：①表示一种 物质 ；②表示物质 的元素 组成。微观(由分子构成的物质)：①表示物质的 一个分子 ；②表示物质的 分子 构成。知识网络知识回顾例题解析知识回顾上一页下一页（3）化学式的书写①单质化学式书写a.由原子直接构成的物质，用 元素符号 表示。如：He硫 S ，铁 Fe ，氦气 ；b.双原子分子或多原子分子构成的单质，用O2元素符号和原子个数表示。如：氧气，臭O3氧 。知识网络知识回顾例题解析知识回顾上一页下一页②化合物化学式书写a.写出元素符号并排列元素：金属元素写在 左边， 非金属元素写在 右 边。当两种都是非金属元素时，右氧元素写在 边。b.写各元素的原子个数比：各元素的原子个数比用小 数字写在元素符号的 右下角 。当某组成元素的原子 个数比是1时，“1”可以 省略不写 。CO2 P2O5例如：二氧化碳 ，五氧