幼儿园大班估算教案.docxVIP

. 主 题 我的祖国 周 次 第 8 周 领 域 数学 实施时间 教 学 糖果有多少 备课教师 张子炎 张雯雯 内 容 执教教师 活动目标： 1、学习估计 10—30 以内物体的数量。 2、尝试、学习运用多种数数方法（如两个两个数、五个五个数）对 30 以内物体 数量正确计数并确定总数。 3、认真观察、判断同伴的估数，关注和学习同伴计数的多种方法。 体验成功估 算带来的成就感。 活动重点：学习估计 10—30 以内物体的数量，并通过数数验证。 活动难点：学习用多种方法数数，对 30 以内物体数量正确计数并确定总数。 活动准备： 1、四盘糖果实物（红盘 10 颗、黄盘 15 颗、绿盘 20 颗、蓝盘 30 颗）黄豆、花片积木、彩色塑料积木足量 、表示 10 颗糖果数量的标记卡、记录表2、幼儿操作卡 P25 活动过程： 1、请幼儿观察桌上的四盘糖果，引起幼儿的兴趣。 提问导入，引起幼儿的兴趣。 出示 30 个黄豆，让小朋友们观察。 师：谁知道这里面有多少黄豆？说说有什么办法可以知道？想想有没有比较快的方法？ 师：今天我们来学习一种新本领叫估算。估数是什么意思？估在这里表示估计。估计出大概的数量就可以了 , 这就是估数。 那我们现在来估计看看，这里会有多少黄豆呢？ 红盘里有多少颗糖果？你是怎么知道的？ 根据红盘里糖果的数量，估计黄盘（绿盘、蓝盘）里有多少颗糖果？ 2、讨论记录方法。 学习