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精品文档 初一语文期中考试试卷成绩分析 此次语文试卷分四大题：积累运用、现代文阅读、文言文阅读、作文。考察 内容有生字词、仿写句子、名著阅读、古诗文默写、综合性学习、课内记叙文阅 读、课外记叙文阅读、古诗文阅读、写作等。 一、 成绩现状： 本次考试我校初一语文参加考试 266人，及格202人，优秀23 人，平均分 81.61，及格率75.93，优秀率 8.66，三率和 166.2，优秀率与目标相差 31.34， 及格率与 目标相差 14.07，均未完成目标。 二、 试卷分析： 积累运用部分：1、2 题生字词，考前对生字词未进行系统复习部分学生失 分较多，错的原因是有些字词为多音字，学生记忆混淆。3 题为选词填空，考察 学生关联词运用，学生掌握较好失分很少。 4 题为名著阅读共 4 分，考前都进 行了过关检测只有后两个空失分较多，学生背的不够仔细。5 题为原文填空共 8 分，将近一半学生满分。6 题为仿写句子，在考前进行了专项训练，但这次仿写 句子较难，少数同学能够做对，多数学生都得 2—3 分。7 题是关于 “四季”的 综合性学习，多数同学能拿到满分，只有少数丢分的原因为最后一题学生好多写 的字数不够或写课文原句导致 3 分只得了1、2 分。 课内记叙文阅读：选 自课本第 11课 《春》片段，共 13分，第8 小题为用 简洁的语言概括文章小标题，这道题学生基本都会，但由于题意不够明确学生理 解为将四段文字写成一个小标题而导致失分。第 9 小题分析 “闹”的作用，讲课 时不断强调基本学生都拿到了满分。第 10小题为结合例句说明作者从哪些角度 . 精品文档 写春风，共 4 分，本题学生失分较多，主要原因为学生没有认真理解题意，没有 结合例句说明导致高分较少，效果不理想。第 11小题选段最后三个比喻句能否 颠倒顺序，共2 分，本题复习时都让学生背过，因此满分较多，只有少数差学生 得了 1 分，背诵内容掌握不够牢固。第 12小题为表达作者思想感情，学生基本 全部满分。 课外记叙文阅读：题 目《向日葵》，文章通俗易懂，重点概括事件、赏 析字词、修辞手法的作用等内容。13 小题为概括事件学生基本都能得满分，14 小题为赏析题，共 6 分，多数学生能拿到满分，只有部分学生在从字词角度赏析 时，选择的字词不够好没答到点上，导致失分。15 题考概括人物当时的心情， 共 3 分，学生基本都能拿到分。1 6 小题谈谈自己的感想，为开放性习题，学生 只要言之有理都拿到了满分，部分学生失分是因为未结合自身体验，导致失分。 文言文阅读：本次考查课内文言文 《论语》满分 11分，得满分的不少，还 有 1/4 学生得 9、10分，主要失分在 19小题上，结合实际谈谈 “三人行，必有 我师”是不是太虚伪了，很多学生为结合实际，所以导致失掉 1—2 分，本题开 放性较大，学生答的也比较多，只要言之有理都能拿到分。 作文：是命题作文。浏览学生作文，大部分做到了干净整齐，篇幅也符合要 求。部分学生将题 目更改，以致丢分。细看内容，材料的取舍，语言的组织都有 待加强，才能真正提高学生的写作能力。 三、下一步措施 根据集体备课要求，按部就班备好每一节课，以便课堂上有的放矢，精讲少 讲让学生多想多练。 严格把关，充分利用早读和自习时间，文言古诗严字当头，准备实行一帮一， . 精品文档 以先进带后进，力争全员过关。 加强做题训练，挑选 20 名后备优秀学生，做题严格要求认真批改，尽量当 面指正，其余学生同样对待，不过以鼓励为主，以此提高学生的做题能力和做题 自信力。 另外，鼓励学生学有余力时多看名著导读中推荐的数目，作文书、中学生阅 读也行，不管怎样一个词语：多读。从而拓宽阅读面，积累语言素材，提高写作 能力。 总之，在以后的教学中想方设法让学生动起来，在训练中提升学生的审题能 力、分析能力、做题能力，力争下次考试取得更大进步。