课程标准-电池及管理系统的检修.docx

课程标准 《纯电动汽车电池及管理系统的检修》 课程名称 纯电动汽车电池及管理系统的检修 课程代码 ZCZC-030102 适用专业/方向 新能源汽车技术 参考课时 86课时 课程性质 《纯电动汽车电池及管理系统的检修》是新能源汽车专业的专业核心课程，主要包括电池的结构原理、电池的性能测试、单体电池的充电、单体电池的放电、动力电池的更换、电池的组合方式、电池模块的充电、电池模块的放电、电池模组的监控、电池系统故障诊断、电能的补给方式、高压控制系统、直流充电系统、交流充电系统、充电系统故障诊断等课程。 纯电动汽车电池管理系统的检修是指由车间技术人员或电气资质人员使用专用工具仪器诊断并排除的电池及管理系统故障。它主要包括更换动力电池、检修电池管理系统、检修充电系统等维修项目。 因正常消耗、部件老化、使用不当、恶劣环境、意外等造成车辆电池及管理系统出现续航里程下降、电池指示灯点亮、车辆无法充电等故障现象后，接受客户委托，实施维修作业并排除故障，恢复车辆使用性能。 车间技术人员或电气资质人员接受车间主管派发的任务委托书，确定维修内容，制定维修方案，在规定时间内，按照维修手册技术规范诊断并排除故障，完成作业项目，自检合格后交付检验并移交服务顾问。 工作过程确保安全并符合6S规范，严格执行电动汽车高压作业安全规定，工作时间符合生产厂家或维修企业工时手册，维修质量符合车辆维修手册或《电动道路车辆用锂离子电池（GB/Z 18333）》标准，客户满意度符合企业要求。 《纯电动汽车电池及管理系统的检修》的前导课程至少包括《电动汽车高压作业资质认证》和《纯电动汽车的保养》等专业核心课程。后续课程有《纯电动汽车电机及控制系统的检修》等。 课程目标 通过本课程的学习，学生应能胜任纯电动汽车动力电池、电池管理系统、充电系统的检修工作，并逐步培养学生基于知识与技能、过程与方法、情感态度和价值观等方面的综合能力和职业要求。 能自主学习和运用专业的知识与技能，有目的地按照专业要求和维修手册技术规范，严格执行高压作业安全规定，合理使用工具仪器完成动力电池、电池管理系统、充电系统的维护保养、部件更换、故障诊断等工作内容，并对工作结果进行有效评估，培养学生的综合职业能力。 在更换动力电池（ID 2-1）、检修电池管理系统（ID 2-2）、检修充电系统（ID 2-3）的工作过程中，培养学生在职业活动中所需的工作方法和学习方法，以及分析问题和解决问题的途径，注重知识和能力的迁移，并在工作中获得新知识新技能运用于新的工作实践的能力。 在更换动力电池（ID 2-1）、检修电池管理系统（ID 2-2）、检修充电系统（ID 2-3）的工作过程中，培养学生在职业活动中所需的行为能力和职业素养，强调团队协作和沟通互动，改善和处理工作关系，提升效率、经济、质量、安全、环保等方面的意识和素养的能力。 课程内容 学习任务 代码 教学环节 参考课时 综合能力 ID 2-1 更换动力电池 2-1-1 电池的结构原理 6 SK12 2-1-2 电池的性能测试 4 2-1-3 单体电池的充电 4 2-1-4 单体电池的放电 4 2-1-5 动力电池的更换 8 ID 2-2 检修电池管理系统 2-2-1 电池的组合方式 4 SK3 2-2-2 电池模块的充电 4 2-2-3 电池模块的放电 4 2-2-4 电池模组的监控 8 2-2-5 电池系统故障诊断 6 ID 2-3 检修充电系统 2-3-1 电能的补给方式 4 SK2 2-3-2 高压控制系统 8 2-3-3 直流充电系统 8 2-3-4 交流充电系统 8 2-3-5 充电系统故障诊断 6 2-3-6 DC/DC故障诊断 4 实施建议 1 课程资源 汽车职业教育云服务平台 新能源汽车整车 纯电动汽车充电管理系统教学平台 纯电动汽车电池基础实验箱 纯电动汽车电池管理系统教学平台 纯电动汽车电池解剖展示箱 2 参考资料 《新能源汽车动力电池技术》 吕江毅 机械工业出版社 《锂离子电池原理与关键技术》 黄可龙 化学工业出版社 《电动汽车及充换电技术》 徐石明 中国电力出版社 3 课程实施 课程中的学习任务是基本的课程单元，学习任务包含若干学习内容，是任务的具体化，它包含PPT、视频、工作页、信息页、课堂测试、物料清单等。 课程的策划与实施应结合教学对象、教学目标、授课时间、教学资源等合理运用一体化教学方法，在以行动或工作任务为导向的自主学习中具体实施。 4 综合职业能力 SK1 专业地使用测量工具 在特定的工作目标和规定条件下，合理选择并规范使用测量工具以实施，且对测量结果进行有效评估。 SK2 专业地使用诊断设备 在特定的工作目标和规定条件下，合理选择并规范