国防历史教育学习教学学习设计.docxVIP

国防教育教案 ——追寻革命先烈 了解英雄事迹 执教者：资兴市二完小 凡巧 一、 活动目的： 搜集我省市革命先烈事迹， 组织材料，用口语生动具体地表述。 在了解名人事迹的过程中受到人格的熏陶， 促进积极向上的价值观人生观的形成。 二、学情分析 : 学生对本地的革命先辈了解较少，而我省市有不少的革命先辈， 他们为我们留下了许多的英雄事迹，通过讲故事的方式了解英雄事 迹。 二、 活动准备：搜集我省市革命先辈事迹，组织材料。 二、 活动步骤： 1、每位同学搜集我省市革命先烈事迹，组织材料，用口语生动 具体地表述。 2、各小组内进行，每位同学都在组内讲自己准备的一个名人故 事。 3、每组选一位同学代表本组参加讲名人故事比赛。 三、 参考资料 1、准备活动参考意见 搜集材料的途径和方法 可以根据本校图书馆和同学现有的图书资料， 就地取材；可以结 合我省市具体情况编写名人故事， 如讲有关抗日作家、 革命文学家白 薇的故事；还可以通过电视、广播、互联网、走访等途径，搜集、整 理、加工资料，编写名人故事。 总之，可以多角度、多渠道搜集素材， 编写有教育意义的故事。 整理素材要注意的问题①要明确内容和体裁要求“名人”即著名的人物， 应是对人类进 步有贡献的人物。“名人故事”必须是真实的，要有连贯性，富于吸引力，能感染人。 ②主题要集中鲜明，所讲故事要给同学一个深刻鲜明的印象。 讲故事的方法与技巧