七下课感受法律的尊严复习教案.pdf

七下课感受法律的尊严复习教案 通山振新国际学校教师课堂教案 使用日期： 编制人： 审核人： 使用人： 第四单元·第七课 感受法律的尊严 复习教案 【教学目标】 【教学重点】 引导学生掌握本课知识点，重点引导学生能突破性解决材料分析题。 【教学难点】 将本课知识点运用到习题实际操作中，会准确快速地解决习题。 【课程类型】复习课 【梳理知识点】 1、规矩的含义是什么？ 社会生活中的规矩，就是人们说话、做事所依据的标准，也就是社会成员都应遵守 的行为规则 2 、为什么社会生活要有共同的规则？ 社会是由人集合而成的，社会活动是人的活动。人们活动的动机、目的往往不同， 如果没有行为的规矩，各行其是，社会就混乱不堪，陷入毫无秩序的彼此冲突之中。 所以，有规矩、懂规矩、守规矩十分重要。社会生活离不开规则。 3、社会生活中的规则主要有哪三类？ 1）道德； 2 ）纪律、规章； 3 ）法律。 4 、法律的三个显著特征是什么？ 1）法律由国家制定或认可； 2 ）法律是靠国家强制力保证实施，具有强制性； 3 ）法律对全体社会成员具有普遍约束力。 5、法律的作用是什么？（即：为什么说生活离不开法律） （1）法律的规范作用：我国法律作为人民意志和利益的体现，它通过规定权利和 义务，规范全体社会成员的行为。法律的规范作用突出地表现为，它规定人们可以 做什么，必须做什么，应当做什么，不应当做什么。如果人们违反法律，就会受到 法律的制裁或处理。法律为人的行为提供一个模式、标准或方向。同时，它还是评 价人们的行为是否合法有效的准绳。 （2 ）法律的保护作用：法律具有保护作用。日常生活离不开法律，法律是我们生 活用品的 “卫士”；国家的治理离不开法律，法律是国家生活的保障。法律通过解 决纠纷和制裁违法犯罪，维护人们的合法权益。我们享受权益，需要法律的保护。 6、我们中学生应该怎样看待法律？ 1）学法、守法，是我们应尽的责任； 2 ）爱法，是我们应取的态度； 3 ）以守法为荣，以违法为耻，是我们应树立的价值标准。 1、违法行为的含义是什么？ 凡不履行法律规定的义务，或者作出法律所禁止的行为，都是违法行为。 2 、违法行为的分类； （1）根据其违反的法律，可以将它们分为行政违法行为、民事违法行为和刑事违 法行为 （2 ）根据其危害程度的轻重，可以将它们分为一般违法行为和严重违法行为 （犯 罪行为）。行政违法行为、民事违法行为属一般违法行为。刑事违法行为属严重违 第 1 页 七下课感受法律的尊严复习教案 法行为，又叫犯罪行为。 3、行政违法行为、民事违法行为、刑事违法行为的区别是什么？ A 、它们违反的法律不同，行政违法行为违反的是行政管理法律法规；民事违法行 为违反的是民事法律法规；刑事违法行为违反的是刑法。 B 、对社会的危害程度不同：行政违法行为和民事违法行为对社会的危害程度较轻， 刑事违法行为对社会的危害程度严重； C、承担的法律责任不同：行政违法行为要受到行政制裁，民事违法行为要承担民 事责任，刑事违法行为要受刑罚处罚。 4 、一般违法与犯罪行为的共同特征是什么？ 1）它们都是违法行为； 2 ）它们都具有社会危害性； 3 ）它们都要受到法律制裁，承担法律责任。 5、一般违法与犯罪之间的关系是什么？ 有了一般违法行为后，如果不及时加以改正，发展下去就有可能发展成犯罪。 6、刑法的含义是什么？ 刑法是以国家的名义规定什么行为是犯罪和对犯罪分子处以何种刑罚的法律。 7、刑法的作用：我国刑法是保护国家和人民的利益、惩治犯罪的有力武器。 8、犯罪的含义是什么？ 犯罪是指具有严重社会危害性、触犯刑法并依法应受刑罚处罚的行为。 9、犯罪具的三个基本特征是什么？ 第一，犯罪是具有严重社会危害性的行为。严重危害性，是犯罪的最本质特征。第 二，犯罪是一种触犯刑法的行为。刑事违法性，是犯罪的法律标志。 第三，犯罪是应当受到刑罚处罚的行为。刑罚当罚性，是犯罪严重危害性及刑事违 法性的必然后果。 注意：犯罪历来是国家法律打击的重点，犯罪分子终究要受到严历的刑事处罚。 10、刑罚的含义是什么？ 刑罚又叫刑事处罚、刑事处分，是指人民法院对犯罪分子实行惩罚的一种强制方法。 11、我国刑罚的种类有哪些？它们分别又可以划分为哪些类型？