北京林业大学学术型硕士研究生培养方案.doc

北京林业大学学术型硕士研究生培养方案 环境科学与工程（083000） Environmental Science and Engineering （一） 学科简介 坏境科学与工程一级学科硕士点下设环境科学、环境工程两个二级学科。木学科立足 于国内外环境领域发展前沿和我国对生态环境污染防治的迫切需求，设立了水环境污染控制 与化态修复技术、生态环境新型污染物污染机制与控制、废物资源化利用与十壤污染修复、 环境功能材料研发与应用等研究方向，进行应用基础、技术开发方面的研究工作。木学科现 有专业教师队伍25名，其屮教授9名，副教授12名，讲师4名，所有教师全部具有博士学 位。木学科硕士研究生毕业后可以在大专院校和科研院所、规划设计单位、企事业单位、行 政管理部门等从事与上述研究方向相关的科学研究、技术开发与规划管理等方面工作或继续 进行深造。 （二） 培养目标 主要培养环境科学与工程领域学术型人才。学位获得者应具有扎实的环境科学与工程 基础理论知识，了解国内外坏境科学与T程领域的最新研究进展和发展方向，掌握环境科学 与污染控制工程、生态环境修复T程的基本实验技能和研究方法，能够从事环境科学与工稈 领域的基础与应用基础研究工作，并能够承担环境污染控制、污染生态环境修复、废物资源 化利用、环境功能材料研发等工作，所培养的学生应具有较高的综合索质和校强的创新能丿J, 能够较熟练地使用一门外国语。 （三） 培养方式 采取导师负责与学科把关相结合的培养方式。由导师负责指导学生开展课稈选择、论 文选题、试验研究、毕业论文撰写等项T作，学科负责对选题内容进行审查，督促学生的论 文研究进展等工作。 （四） 学习年限 学术型硕士研究生的学制一般为3年。实行弹性修业年限，学术型硕士研究生在校最 长年限为4年。修业年限期满未毕业者按白动退学处理。 （五） 学科（研究）方向 ?水环境污染控制与生态修复技术 ?生态环境新型污染物污染机制与控制 ?废物资源化利用与土壤污染修复 ?环境功能材料研发与应用 （六）学分要求与课程、必修环节设置 木学科总学分要求为28学分，包括课程学习23学分和必修环节5学分。 1?课程设置 木学科课程学习的学分要求为23学分，其屮学位课学分要求为15学分（包括公共课7 学分、专业课8学分），选修课8学分（包括方向选修课和公共选修课）。课程学习要求最晚 于1学年之内完成。具体课稈设置如下表: 别 号 序 w 开课 学期 考核 方式 学位课 公共课 TJ 11 rL 2 u 秋季 春季 TJ 2 rL s 秋季 春季 TJ 3 rL 64 4 专业课 ⑷ 2 3 2 ⑸ 2 3 2 ⑹ 2 3 2 2 3 2 ⑻ 2 3 2 选修课 方向选修课 U 9 rL 6 11 TJ o 1x 6 11 J 11 Y 亠 L—J 6 11 u 2 1x 6 11 1J 3 1x 6 11 1J 4 rL 6 11 TJ 5 ■ 亠 rL 6 11 TJ 6 rL 6 11 TJ 7 rL 6 11 TJ 8 1x 6 11 TJ 9 Y 亠 6 11 TJ o 2 rL 6 11 u 2 rL 6 11 2] 2 rL 6 1x I 公共选修课 [23] 马克思主义与社会科学方法论 16 1 秋季 考试 [24] 高等数值分析 32 2 秋季 考试 [25] 多元统计分析 48 3 春季 考试 2.必修环节 （1） 培养计划 导师应根据研究生不同特点，指导研究生做好个人培养计划，根据专业培养方向的要求 和研究生的特长及爱好选择不同的培养方式,铸造不同类型的人才，关注创新型人才的成长。 个人培养计划要在研究生入学后两个月内，由导师和研究生共同制定。培养计划应确定学位 课和选修课，应对参加学术活动、科学研究及论文撰写等做岀具体安排。培养计划由学科负 责审定，经学院负责人批准示执行，并在学院研究生管理部门备案。 （2） 学术研讨与报告（2学分） 每个学科点每学期举办研讨活动的次数不少于5次,研究生必须按要求在研讨活动上作 专题报告，至少1次，可获得1学分。 此外，研究生必须参加由木学科组织安扌非的学术报告及讲廉，由学院组织进行考核，该 环节考核通过后，可获得1学分。 （3） 开题报告（1学分） 开题报告应在导师指导下，在杏阅文献和调杏研究的基础上，于入学后第二学期结束前 完成。开题报告应首先获得导师的认可通过，并rti学院考核小纽?讲行论证，开题报告通过者, 以书面形式交至所在学院审批后备案。具体要求按《北京林业大学关于学术型研究生开题报 告的规定（修订）》执行。开题报告未通过者，在一定时间内（两次开题的时问问隔不得少 于三个月）重新开题，第2次不能通过者，则学籍白动顺延一年；顺延期满仍未重新开题或 第3次开题未通过者，按退学处理。开题报告通过示计1学分