高中英语书面表达小结.pdfVIP

高 中 英 语 书 面 表 达 小 结 （1） 高考书面表达重视能力已经是成熟的趋势。书面表达的命题已从单纯 的单向思维表达逐渐进入到复合的多向思辨表述（典型的如北京卷书面表 达中的开放作文，上海卷的作文以及广东卷中的任务型写作） 。其主导思想 进一步突出实用性和交际性，在语言组织上高考书面表达比以往更强调语 言的运用，更注重语言使用的得体性、文章的整体性和流畅性。高考对英 语书面表达的能力要求主要表现在对观察分析的能力、正确使用语法规则 的能力、恰当选词和正确拼写的能力、语言连贯表达清楚的能力、语言得 体的能力、灵活运用书面技巧的能力的考察。要想获得好成绩，必须掌握 高考英语书面表达的解题步骤、即认真审题，明确要求、分析要点、编制 提纲、依纲据点、扩展成文、反复检查，查漏补缺。当然，熟悉不同题材 和体裁的书面表达的写作要求，有针对性地进行训练，这对于强化写作能 力是至关重要的。本文试图对一些体裁的书面表达做一初步的归纳小结。 记叙文的写作 以记叙为主的表达方式，可以写人、写事。其特点是以事实为根据， 对人、事、物的经历过程进行记叙。记叙文的主要命题形式为看图作文， 格式有故事、日记、书信等。记叙文常包含三个主要部分，开头段：多是 背景的介绍，交代时间、地点、人物等；主体段：讲述故事的情节，可以 由一个或几个段落构成；结尾段：是对全文进行归纳、总结，得出结论或 是故事得结局。 做题步骤如下：首先要审题，审题时除了要观察画面上的人和物，还 要特别注意确认图画所表现的故事情节、人物关系以及图画所反映的时间 和地点，然后确定写作主题和主体时态 (一般以过去时为主 ) ，并根据要求 确定中心人称；其次要看图打腹稿，选定 5 -- 7 个要点，同时确定表达要 点的词汇；最后组织全文写作顺序，记叙文需先交待时间、地点、人物， 再写事件的经过。 如 1997 年试题的第一句为： The other day my brother and l went to the cinema by bike ．或者先点明主题，再按时间顺序详述 过程。如 1992 年试题的开篇句是： It was my grandmothers birthday ．常 用的过渡词有： and, but, so, then, however, suddenly, finally 以及状语 从句的引导词。 记叙文示例一： [NMET 97] 下列图画描述的是你的一段亲身经历，请据此为一家中学 生英文报的故事专栏写一篇短文。 注意： 1. 短文必须包括图画所表现的主要内容，可以适当增减细节，使其 连贯、完整； 2. 叙述必须用第一人称； 3. 词数 100 左右。 生词：违章者－－ offender n. 十字路口－－ crossroads n. 写作步骤 1. 认真审题，仔细推敲每幅图的大意，整体把握一组图的连贯性理解及题 目要求。 2. 用简单句写出每幅图的主题句 (谁做什么 ?) 范例如下 : 1).My brother and I went to the cinema. ， 2).A young man and a girl stopped us. 3).A policeman caught us half an hour ago. 4).The policeman made us catch the next offender. 5).We had to wait here. 6).It is your turn to do the same thing. 3. 、扩展句子。对每幅图主题句进行扩写、补充每幅图的次要内容 (时间、 地点、方式、 ?原因等 ) 。范例如下 : 1).One day my brother and I went to t