人教版化学 九年级上册 专题4 身边的化学物质.pptxVIP

专题4 身边的化学物质答案显示提示：点击进入习题6 D1 D11见习题12见习题27DC13见习题38DB4914B见习题见习题515A10见习题见习题1．空气是我们每天都呼吸的“生命气体”。下列说法无错误 的是( D)A．空气中氮气的质量分数为78% B．空气中氧气能助燃，可作燃料 C．洁净的空气是纯净物 D．空气中的稀有气体含量小，但用途广泛2．【2018·恩施】下列叙述正确的是( D ) A．利用肥皂水可以将硬水软化 B．电解水的实验中，正极与负极产生的气体的质量比为1：2 C．冬天取暖时，煤炉上放一盆水可以防止煤气中毒 D．由于氮气的化学性质不活泼，因此常用作保护气3．【2018·齐齐哈尔改编】下列关于物质的用途说法错误的是 ( B )A．稀有气体可制成电光源 B．二氧化碳可以作燃料 C．石墨可以制电极 D．金刚石可用来切割大理石4．下列有关氧气的描述正确的是( B ) A．空气中氧气含量最多 B．鱼能在水中生存，说明水中溶解有氧气 C．红磷与氧气反应产生浓厚白雾 D．工业制氧气是化学变化5．【2018·衡阳】下列实验现象描述正确的是( A ) A．在加热的条件下，一氧化碳还原氧化铜时黑色粉末逐渐变 为红色 B．电解水一段时间后，正负极产生气体的体积比约为2:1 C．红磷在空气中燃烧生成五氧化二磷 D．二氧化碳能使干燥的紫色石蕊纸花变红6．【2018·江西】关于氧气和二氧化碳的说法正确的是( D ) A．构成：都由分子构成，且都含有氧分子 B．性质：常温下均为气体，且都易溶于水 C．用途：氧气可用作燃料，二氧化碳可用作化工原料 D．转化：在自然界中氧气和二氧化碳可以相互转化7．【中考·泰安】图表示初中化学常见物质的相互转化关系(反应 条件已省略)。下列说法错误的是( C )A．圈Ⅰ中发生的反应可能都是分解反应 B．利用反应①可用来检验二氧化碳气体C．圈Ⅱ中的化学反应说明氧气具有可燃性 D．利用反应②可用来制取二氧化碳8．【2018·陕西】分析下列化学反应，所得结论不正确的是（ D）A．反应物相同，参加反应的物质的量不同时，生成物不同 B．碳、一氧化碳和天然气都可用作燃料 C．上述反应都是化合反应，且生成物都是氧化物 D．C→CO→CO2的转化都只能通过与O2反应来实现9．碳在地壳中的含量不高，但由碳元素组成的化合物却形成 了极其庞大的“家族”。 (1)如图是元素周期表中关于碳元素的信息图，则碳原子核外有 6 个电子。(2)现有含碳元素的下列物质，选择相应物质的序号填空。 A．石墨 B．金刚石 C．一氧化碳 D．二氧化碳 E．乙醇① A 可用于制铅笔芯；② D 常用于灭火。(3)在波恩气候大会上达成的《巴黎协定》，向着“将大气中温 室气体的浓度稳定在防止气候系统受到危险的人为干扰的水 平上”这个终极目标迈进了一大步。请回答下列问题。①造成温室效应的气体主要是CO2，绿色植物通过 光合 作用 可以将该气体转化成氧气。请写出温室效应可能造成的一种危害冰山、冰川融_化(或土地沙漠化，农业减产等)。②“低碳生活”是一种新的生活方式，请写出一个属于“低碳生以步代车，减少私家车的使用(合理即可)活”的例子 。10．【2018·西藏】根据下列实验装置图填空：(1)甲实验中，试管1中收集到的气体的名称为 氢气 ；做该实验时在水中加入少量硫酸钠的目的是 增强水的导电性。(2)乙实验中，烧杯c的作用是 对照 。(3)丙实验中，二氧化碳气体表现出来的化学性质是 不能燃烧，不支持燃烧。11．A～H是初中化学中常见的物质，其中A是天然气的主要 成分，在空气中不完全燃烧，生成物C、D的元素组成相同，C的固态常用于人工降雨，F是黑色粉末，G是紫红色固体，H的主要成分是氧化铁，它们之间存在如图所示的转化关系。(1)A、E的化学式分别为 CH4 、 H2 。(2)写出D与H反应的化学方程式_ 。(3)写出图示关系中的分解反应的化学方程式 。12．【2018·德阳改编】A～F是初中化学的常见物质，A与B的 组成元素相同，D、E在通常状况下是气体，F是大理石的主要 成分，其转化关系如图所示，部分反应物、生成物和反应条件 未标出。(1)A的化学式是 。(2)反应②中放出大量的热，写出该反应的化学方程式 。(3)反应④的化学方程式 。 (4)反应⑤的化学方程式 。13．【2017·青海】A、B、C、D是初中化学常见的物质，这 四种物质中均含有同一种元素。其中A是无色气体单质，B、 C均为氧化物，且B为有毒气体，D是大理石的主要成分。它 们之间的转化关系如图所示(图中反应条件及部分反应物、生 成物已省略)。(1)写出物质A的化学式 。 (2)写出B与氧化铜反应的化学方程式 。B→C的反应类型 不一定 (填“一定”或“不一定”)是化合反