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- 2021-01-25 发布于山东
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初中数学电子教案
年级 课题 日期
8.5(1) 长方体中平面与平面
六年级(下)
位置关系的认识( 1)
知识与技能
教学
过程与方法
目标
理解长方体中平面与平面的平行关系,并会用数学符号表示 .
掌握检验平面与平面平行的方法,能在长方体中找出检验平面与平面平行的长方形纸片,初步建立空间观念,体验类比的数学思想方法 .
情感态度
体会数学与生活的密切联系,关心现实世界中的数学现
与价值观
象,激发学习数学的兴趣 .
1.
能够熟练地判断长方体中平面与平面是否平行 .
教材
教学重点
2.
知道检验平面与平面是否平行的常用方法 .
能熟练在长方体中找出检验平面与平面平行的长方形纸
分析
教学难点
片.
相关链接
;.
.
教学内容 教学过程 教后记
课前练习一
. 骰子看作一个正方体,点数 1 的对面
是 6,点数 2 的对面是 5,那么哪些面与点数 3 的面垂直?
对上节课的回顾
课前练习二
关注学生已有知识的运用,关注学生
如图所示,完成下列操作和解答 以积极的态度,投入到每一个环节的学
(1) 作出 AB 的中点,记做 M,连结 GM 、
习中,通过探究学习新知识,拓展新知
HM
(2) 哪些平面与面
HGM 垂直?
识。
H
G
E
F
D
C
A
B
课前练习三
举出两个平面与平面垂直的生活例子 .
;.
.
教学内容 教学过程 教后记
新课探索
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