初中数学教师听课学习心得体会.pdfVIP

精品文档 初 中 数 学 市 优 质 课 观 摩 心 得 3 月 26 日——29 日，我有幸参加了本市举行的市初中数学优质 课评选活动，倾听了二十五节观摩课和二十六节说课，历时四天，本 次学习使我对数学课堂教学有了更深入的认识。 作为一名数学教师， 在全面减轻中小学生过重课业负担的大形势 下，只有向教改要效率，充分利用好课堂每一分钟，才能提高教学质 量，全面提高学生素质鼓励学生把生活中碰到的实际问题带进课堂， 尝试着用数学的方法来解决， 引导学生把课堂所学的知识和方法， 应 用到生活实践中， 使学生能体会到数学就在身边， 领悟到数学的魅力， 感受到数学的乐趣， 进而感受生活数学之美。 现谈谈自己听课后的一 些心得体会。 一、精心设计课堂教学 教学设计是老师为达到预期教学目的， 按照教学规律， 对教学活 动进行系统规划的过程。 从每位教师的课堂教学中， 我们能感受到教 师的准备是相当充分的：不仅“备”教材，还要“备”学生，从基础 知识目标、 思想教育目标到能力目标， 都体现了依托教材以人为本的 学生发展观。对基本概念和基本技能的处理也都进行了精心的设计。 二、教学过程精致 从每一位授课教师的教学过程来看， 都是经过了精心准备的， 从 导入新课到布置作业课后小结， 每一句话都很精炼、 每一个问题的设 置都恰到好处、 板书也充分体现了数学知识的结构体系。 每位教师都 . 精品文档 能尽力做到根据学生的知识水平、 认知能力设计教学的各个环节， 在 知识深度、难度的把握上处理得很好，基本上都能做到突出重点 , 突 破难点。 三、使教学向理论联系实际方向倾斜 数学学科本来是与实际联系紧密的学科， 针对近年来题中出现大 量联系实际的试题， 联系实际日益成为考试题内容改革的一个明显发 展方向，教师已开始加强知识实际应用的教学 , 使教学恢复它的本来 面貌。 在这些公开课中，教师放手让学生自主探究解决问题，整节课， 每一位教师都很有耐心的对学生进行适时有效的引导， 充分体现 “教 师以学生为主体， 学生是数学学习的主人， 教师是数学学习的组织者、 引导者和合作者”的教学理念。执教者的语言精练、丰富，对学生鼓 励性的评价非常值得我学习。 这些优质课授课教师注重从学生的生活 活动经验，为学生创设现实的生活情景，充分发挥学生的主体作用， 引导学生自主学习、合作交流的教学模式，让人人学有价值的数学， 不同的人在数学上得到不同的发展，体现了新课程的教学理念。 在今后的教学工作中我一定要努力学习， 找出教育教学中找到各 方面与别人的差距， 积极向教育教学经验丰富的老师学习， 教坛无边， 学海无涯，在以后的教学中， 以更加昂扬的斗志， 以更加饱满的热情， 全身心地投入到教育教学工作中，为我们的教育事业贡献一份力量。 .