云课堂云管理云录播教室解决专项方案.docVIP

云课堂、云管理、云录播处理方案 北京安地瑞科技 目 录 TOC \o 1-3 \h \z \u 21145 1. 背景分析 3 27887 2. 系统简述 3 21257 3. 设计标准 4 18329 4. 系统功效 6 25282 4.1. 云课堂功效 6 7783 4.2. 云管理功效 12 7428 4.3. 云录播功效 16  背景分析 教育信息化是国家整体信息化发展关键组成部分和战略关键之一，教育信息化是教育和科技结合标志性领域。 云课堂、云管理、云录播系统建设是学校教学质量和教学改革工程关键组成部分，意在充足利用名师名教优异教学效果，培训师资，实现优质资源共享；使老师间能够更直观相互学习及提升；同时，多种类型课程录像文件也是学生预习和复习关键资料，提升学习爱好同时，也提供了更直观、生动教学资料。 系统简述 依据目前和未来教学发展需要，安地瑞企业凭借优异音视频编解码技术，结合本身强大技术研发优势，推出了云课堂、云管理、云录播系统。云课堂、云管理、云录播系统是将课程录制存放、教学资源管理共享和课件直播点播等技术和网络技术相融合含有强大监控管理能力辅助教学应用系统。新一代VOI桌面虚拟化，充足利用终端硬件计算性能（CPU、GPU），服务器依靠低，网络占用小，根本处理了VDI架构性能低下、成本昂贵、高度依靠服务器和网络问题，是多媒体教学应用完美基础架构。经过网络把教学点教学视频场景和讲课计算机画面以标准流媒体编解码技术进行实时采集压缩、集中存放及教学管理。在优异产品和技术帮助下，使优异老师、课程、资源、知识得到充足展示、统计、管理、分享。以专业化、国际化、特色化、易扩展为标准，为您提供一个集产品、技术、信息、应用于一体教学平台，让您充足体验、享受“云”强大处理能力。 设计标准 本设计方案是一项集网络技术、音视频技术、多媒体技术、环境控制技术、软件应用技术等于一体高科技系统集成工程，而不是设备简单叠加和组合。本设计方案关键遵照了以下多个关键设计标准： 优异性： 在满足需求前提下，充足考虑当今网络技术、多媒体技术和音、视频处理技术迅猛发展趋势，尤其是充足考虑到当今及未来课件发展趋势，在技术及理念上适度超前并提供平滑升级服务，使该项目标建设和其它系统建设在技术平台上保持相正确时代同时性，从而在技术应用和教育手段上全部确保了整个系统前瞻性和优异性。 实用性： 方案设计符合国际相关标准和技术规范，设计简练、操作方便。充足利用多种资源，使用户实现多种功效。同时配合宽带网络技术，能够支持高质量、远距离视音频传输，以适应应用需求改变。尽可能做到系统总投资少, 系统管理和维护费用少, 系统在未来进行更改、搬迁、改造、升级时所需花费少，确保总体设计达成功效和经济优化设计。 稳定性： 系统选择产品和技术经过广泛检验，充足考虑系统在程序运行时应变能力和容错能力，表现在教学安全全方位保障能力、突发事件应对能力、设备运行容错能力和系统故障快速恢复能力这四个方面。确保系统7* 二十四小时不间断工作，以确保教学、学术活动连续进行；在突发系统或前端设备故障时，系统含有足够应变能力和容错能力，并提供多种故障快速恢复方法，使其含有极高稳定性和可靠性。 兼容性： 整个系统完全根据标准化、开放性和模块化设计。系统软硬件之间兼容性良好，能和符合标准任何第三方硬件、软件或资源库兼容，在系统规模和功效上含有很强扩展能力，能够适应网络技术和软件技术不停发展，开展新应用。 扩充性： 系统设计采取开放式结构，含有强大扩展能力，着眼于近期目标和长久目标发展，选择适宜设备，进行合理性能组合，利用有限投资结构一个适合目前需求、可扩展音视频操作系统，从而实现低成本扩展和升级需求。  系统功效 云课堂功效 1、云桌面软件架构 2、功效设计 1)云桌面充足利用终端硬件计算性能（CPU、GPU），服务器依靠低，网络占用小，支持服务器跨网段共享。 2)云桌面系统支持终端独立运作，在服务器和网络发生故障时确保桌面不会中止工作，确保教学活动正常进行，即关服务器也能上课，服务器出现故障不影响终端正常使用；支持灾难恢复能力，提供自动还原、自主还原、定时还原等多个还原方法。 3)支持大型多媒体教学软件（教学软件、高级口译教学软件）和大型设计软件（Maya、3DMAX、CAD、ProE）流畅运行，对应用软件无任何限制；每教室支持60路高清视频并发点播。 4)含有多个硬盘缓存机制：1.无缓存2.部分缓存3.完全缓存。以上3种缓存机制支持策略方法应用于不一样应用场景终端环境。 5)支持用户终端机器开启时，能够选择多个网络操作系统或当地硬盘系统开启；支持对用户终端机器远程控制。 6)支持还原点功效，许可管理员自动生成还原点，并依据实际情况恢复到特定初始操作系统状态。