六年级数学半期工作总结.pdf

精品文档 六年级教学工作总结 一、期中考试情况简单分析 期中考试结束了， 看过学生的试卷感受很多， 考试效果并不 是很满意。 这份试题难易程度中等， 各个题型在我们平常的练习 中都做过，但是没让学生牢固掌握，所以学生失分较多。导致优 秀率低下。 在阅卷过程中我还看到了学生存在的问题和自己教学 中存在的不足。 二、在教学中，虽然想了很多的办法，通过考试发现存在一 些问题，主要有： 1. 尽管在后进生身上付出了很多的时间和精力， 但从学习成 绩上看，只是略有进步或进步的幅度小，和我的预想有些差距。 2. 部分学生不善于动脑思考， 不会举一反三， 被动理解知识 的现象较普遍， 因此应用知识解决问题的潜力差或方法少。 表现 为：考试时对老师讲过的题目会做， 题目稍加灵活变化就无从下 手；较复杂的应用题不善于综合性的运用知识解答或借助画线段 图帮忙理解、分析题意来解答； 3. 部分学生良好的学习习惯没有培养起来。 （1）部分学生良好的计算习惯还没有养成。 （2 ）部分学生良好的审题习惯还没有养成。这也是让我们 十分头疼的问题， 有些简单的问题往往由于审题不细导致出错。 。 （3 ）部分学生良好的检查习惯还没有养成。他们做完了题 不明白检查，不会检查，明明错误在眼皮下却看不出来 , 有的学 . 精品文档 生是懒的检查。 4. 我在教学中还有不够细致全面的地方。 三、针对出现的问题，我认真的进行了思考： 1. 后进生之所以很难取得大的进步， 主要是他们遗忘知识个 性快， 可能你早上刚教过的知识到下午他就忘记了。 有的这天的 学会了，但是过几天他又遗忘了，到最后综合练习的时候， 堆积 的知识太多了，补不过来。 2. 部分学生不善于动脑思考， 被动理解知识的现象， 原因除 了个别学生缺乏自主学习的意识、 思想懒惰以外， 和我们教师的 教学思想、教学方法有必然联系。有时担心学生不理解的知识， 往往要讲的多一些， 这样留给学生思考、质疑的时间就少了， 时 间一长，学生自主学习的愿望就不那么强烈了。 3. 良好的数学学习习惯没有培养起来，但这不是一两天的 事，有些是家庭教育造成的， 有些是学校造成的。但是一些审题 的方法、 计算的技巧等教师还是就应随时教给学生的， 要强调扎 实。 四、通过反思， 我认为除了继续沿用以前好的做法外， 还应 用心地采取必须的措施加以改善： （一）对于学习落后的学生，必须要让他坚持到达老师提出 的目的，独立地解答习题。 有时候， 能够多给一些时间让他思考， 教师细心地指导他的思路。 （二）学习先进的教育思想和教学理念，在组织教学中