备课易-小学语文二年级上册《古诗二首-夜敕》教学设计一课时.pdf

部编版语文二年级教学设计 课题 18、 《古诗两首》 单元 第七单元 学科 语文 年级 二年级 1、会认 12 个生字，会写 8 个生字。 学习 2、有感情地朗读并背诵课文，能用自己的话说一说这两首诗的意思。 目标 3、想象诗歌的意思，产生热爱大自然，热爱祖国大好河山的思想感情。 重点 有感情地朗读并背诵课文，能用自己的话说一说这两首诗的意思。 难点 想象诗歌的意思，产生热爱大自然，热爱祖国大好河山的思想感情。 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 导入新课 静夜思 谈话导入，激 床前明月光， 疑是地上霜。 读诗歌，回答 发学生的学习兴 举头望明月， 低头思故乡。 问题。 趣。 这首诗是谁写的？小朋友，李白是一个性格 非常豪放的人，这天，他登上了一座高山。在这 座高山上还有一座高高的寺庙。夜深了，李白站 在寺院的楼台上，仰望满天的星星，觉得美丽极 了，于是，他展开美妙的想象，写下了一首著名 的古诗— 《夜宿山寺》 讲授新课 一、 学习 《夜宿山寺》 1、齐读古诗 2 、检查生字词 （1） 自由读 （2 ） 小组赛读 （3 ） 开火车读 自读课文，思 （4 ） 齐读 考问题。 （5 ） 识字游戏 认读词语，读准 3、我会写 字音，帮助学生 危、敢、惊 学习生字，说 了解故事大概， （1）请学生观察字形，想办法识记字形。 一说自己的识 为进一步学习语 （2 ）交流识记字形的方法，鼓励学生自主识 字方法。 文打下基础。 字。 4 、 多音字 宿 xiǔ （一宿）Sù （住宿） 5、解题 6、分析每句话的意思 7、用自己的话说一说这首诗的意思 8、齐读古诗 二、 学习 《敕勒川》 1、 欣赏草原图片 2 、 听读古诗 学习古诗 用图片教学，化 3、 检查生字词 抽象为具体，有 （1） 自由读 效地吸引了学生 （2 ） 小组赛读