临床医学硕士专业学位研究应用生指导性培养专项方案.doc

附件1 临床医学硕士专业学位硕士指导性 培养方案 为落实落实国家卫生计生委等七部门《相关建立住院医师规范化培训制度指导意见》（国卫科教发〔〕56号）及教育部等六部门《相关医教协同深化临床医学人才培养改革意见》（教研〔〕2号）精神，不停完善中国临床医学人才培养体系建设，主动推进临床医学专业学位硕士教育改革，建立适应临床医学特点人才培养制度，促进临床医学专业学位硕士教育和住院医师规范化培训制度衔接，愈加好地服务医药卫生体制改革和事业发展，特制订临床医学硕士专业学位硕士指导性培养方案。 培养目标和要求 一、培养热爱医疗卫生事业，含有良好职业道德、人文素养和专业素质临床医师。 二、掌握坚实医学基础理论、基础知识和基础技能，含有较强临床分析和实践能力，和良好表示能力和医患沟通能力。能独立、规范地负担本专业和相关专业常见多发病诊治工作。 三、掌握临床科学研究基础方法，并有一定临床研究能力和临床教学能力。 四、含有较熟练阅读本专业外文资料能力和很好外语交流能力。 第二条 招生对象和入学方法 一、招生对象。为符合医师资格考试报考条件要求专业应届或往届本科毕业生。对于已经取得住院医师规范化培训合格证书人员标准上不得报考临床医学硕士专业学位硕士。 二、入学方法。参与全国硕士硕士招生，并达成要求要求，着重考评学生综合素质、专业能力和专业基础知识。 第三条 学习年限和培养标准 一、学习年限。学习年限为3年。在要求时间内未达成培养要求者能够延期学习年限，具体由学位授予单位依据相关文件自行要求。 二、培养标准。培养采取理论学习、临床轮转和导师指导相结合方法，以临床轮转为主。培养过程应根据住院医师规范化培训内容和标准进行，同时重视学位课程学习、和临床研究能力和教学能力全方面培养。 第四条 课程学习和考评 一、课程设置。课程包含：公共必修课（政治、外语）、专业基础课、专业课和选修课。应依据硕士生必需含有知识结构开设课程，学位课程应满足学位授给予及住院医师规范化培训要求。 专业基础课、专业课和选修课内容应涵盖人文素养、临床科研方法、公共卫生、法律法规等类别课程，比如：临床思维和人际沟通、医学文件检索、医学统计学、临床流行病学、循证医学、预防医学和公共卫生、关键传染病防治知识、医学法律法规等。 二、课程学分。学位课程要求总学分应不少于16学分。政治理论课3学分，外语2学分。 三、课程教学。可采取集中讲课、网络教学、专题讲座等方法相结合。考评可采取笔试、读书汇报等多个方法。 学位课程可和住院医师规范化培训公共理论和临床专业理论学习相结合，由学位授予单位和培训基地共同开展教学。 在临床轮转期间，每个月安排不少于两个半天集中学习，以讲座、教学研讨会、案例分析等方法，学习各相关学科新进展、新知识。 第五条 临床能力训练和考评 一、临床能力训练以提升临床实践能力为主，应在卫生计生行政部门公布住院医师规范化培训基地进行。 二、临床轮转根据《国家卫生计生委办公厅相关印发住院医师规范化培训基地认定标准（试行）和住院医师规范化培训内容和标准（试行）》（国卫办科教发〔〕48号）进行，实际培训时间应不少于33个月，达成各专业培训标准细则要求。 三、临床能力考评。关键考评硕士生是否含有较强临床分析、思维能力和实践操作能力。严格根据住院医师规范化培训过程考评和结业考评进行，学位授予单位应认定其临床能力考评结果。 第六条 科研和教学培训 一、硕士生应掌握文件检索、资料搜集、病例观察、医学统计、循证医学等科学研究方法。能够熟练地搜集和处理资料，在临床实践中发觉问题，科学分析和总结，研究处理问题，探索有价值临床现象和规律。 二、硕士生应参与教学查房、病例讨论会、专题讲座、小讲课等教学工作；能够参与见习/实习医生和低年资住院医师临床带教工作。 第七条 学位论文和答辩 一、选题要求。选题应从临床实际出发，紧密结合临床需求，表现临床医学特点，含有科学性和实用性，激励和专业最新进展亲密相关自主选题。 二、学位论文形式。学位论文能够是研究汇报、临床经验总结、临床疗效评价、专业文件循证研究、文件综述、针对临床问题试验研究等。 三、学位论文要求。学位论文应符合学术规范要求。论文作者必需恪守学术道德规范和科研诚信标准。学位论文必需由研究者独立完成，和她人合作完成学位论文需注明作者在其中贡献度和具体研究内容。重视知识产权保护，研究资料和数据含有可溯源性。对包含国家机密和尚不能公开研究结果，和临床研究汇报论文中包含研究对象隐私和权益等问题，应遵守国家相关法律法规实施。 四、学位论文答辩。学位授予单位根据相关要求制订学位论文答辩具体要求和程序，组织论文答辩。 第八条 学位申请和授予 一、申请条件 1．完成学位授予单位培养方案所要求各项要求； 2．取得《医师资格证书》； 3．完成住院医师规范化培训并取得《住院医师规范