【素材】5.4一元一次方程的应用（2）.docVIP

全品中考网 z 全品中考网 010 全品中考网邮箱： canpointzk@188.com 第 PAGE 2 页 共 NUMPAGES 2 页 5.4一元一次方程的应用（2） 运用一元一次方程解决实际问题时，如何才能正确快速地列出方程呢？下面介绍三种常用方法，供同学们学习时参考. 一、列式法 在弄清题意的基础上，将题目中的相关数量及其关系用式子依次表示出来，再据各式之间的内在联系，找出等量关系，列出方程. 例1 某校在对口援助边远山区学校活动中，原计划赠书3000册，由于同学们的积极响应，实际赠书3780册，其中初中部比原计划多赠了，高中部比原计划多赠了。问该校初、高中部原计划各赠书多少册？ 解析：设初中部原计划赠书x册，则高中部原计划赠书（3000-x）册，所以，初中部实际赠书x+x=(1+) x（册）,高中部实际赠书（3000-x）+（3000-x） =(1+)（3000-x）（册）.根据等量关系：初中部实际赠书数+高中部实际赠书数=3780册，可列出方程(1+) x+(1+)（3000-x）=3780.解得x=1200，从而3000-1200=1800. 所以初、高中部原计划各赠书1200册和1800册. 二、图示法 通过画出示意图，将问题中的已知量和未知量及之间的关系直观形象地表示出来，有利于找到等量关系，列出方程.如常用线段表示距离，箭头表示方向等. 例2 A、B两站相距34千米，甲车从A站开出，每小时48千米，乙车从B站开出，每小时行36千米，如果两车同时出发，沿AB的方向行驶，问几小时后两车相距50千米 解析：本题是追及问题，两车相距50千米，就是甲车超过乙车50千米，为此可设x小时后两车相距50千米.画出符合题意的示意图如下： AB A B 34千米 50千米 乙车行36x千米 甲车行48x千米 34千米+乙车行程+50千米=甲车行程.由此可列出方程34+36x+50=48x.解得x=7.所以经过7小时后两车相距50千米. 三、表格法 将题目中的已知量和未知量及其关系填写在一张表内，使那些较为复杂的关系清晰明了地显示出来，从而能够较快地找出等量关系，列出方程. 例3 某中学组织七年级学生春游,原计划租用45座客车若干辆,但有15人没有座位;若租用同样数量的60座客车,则多出一辆车,且其余客车恰好坐满.已知45座客车每日租金为每辆220元,60座客车每日租金为每辆300元,试求: (1)七年级有多少人?原计划租用45座客车多少辆? (2)若租同一种车,要使每位同学都有座位,怎样租用更合算? 解析: (1)设原计划租用45座客车x辆，将题意整理成下表: 45座客车 60座客车 每车人数(人) 45 60 租用辆数(辆) x x-1 学生总数(人) 45x+15 60(x-1) 根据七年级学生的总数不变,可出列方程45x+15=60(x-1).解得x=5（辆）, 45x+15=240(人). (2)220×(5+1)=1320(元),300×(5-1)=1200(元). 因为1320＞1200,所以租用60座客车更合算. 全 品中考网 全品中考网 全品中考网 全 品 中 考 网 全 品 中 考 网 全 品 中 考 网 全 品 中 考 网 全 品 中 考 网 全 品 中 考 网 ? 感谢您的阅读，祝您生活愉快。