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第三单元 让人们的生活更美好（设计运用）
“环境设计”教学设计
教材分析
《环境设计》为八年级第一学期第三单元活动一。
环境设计涉及的知识面很广，可以从多个角度去学习。从教材提供的图片看，似乎涉及到建筑设计、室内设计、环境雕塑设计以及家居用品设计等等，如果全面展开，知识点多而烦，时间上不允许，课也容易空洞无味。
学生不是专业学者，对环境设计的了解不用太深入，专业知识以及技能也只须停留在简单的审美品评和创造。所以通过对教材的合理整合，我们的目的是：学生能通过本活动对环境设计有一个初步认识，并能感受环境设计与生活的关系，加上简单的接近生活的模拟实践，巩固和运用有关环境设计知识的同时，建立起实实在在
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