最新综合管理类(A).docxVIP

For personal use only in study and research; not for commercial use 蚇 For personal use only in study and research; not for commercial use 袃1综合管理类（A类） 芈1.1 《职业能力倾向测验（A类）》 肆1.1.1 考试性质和目标 螄《职业能力倾向测验（A类）》是针对事业单位管理岗 位公开招聘工作人员而设置的考试科目，主要测查应试人员 从事管理工作密切相关的、适合通过客观化纸笔测验方式进 行考查的基本素质和能力要素，包括常识判断、言语理解与 表达、数量关系、判断推理和资料分析等部分。 袄 1.1.2 考试内容与题型介绍 薁⑴常识判断 蝿主要测查应试人员应知应会的基本知识以及运用这些 知识进行分析判断的基本能力，重点测查综合管理基本素质， 涉及国情、政治、经济、文化、法律、科技等方面。 蒄例题： 蚂甲单位招聘乙作为行政人员，下列哪一做法符合法律规定？ 蝿A.甲单位在乙入职三个月后，与乙签订书面劳动合同 腿B.甲单位与乙签订期限为两年的劳动合同，约定二个月试用期 芅C.乙在试用期内的工资为劳动合同约定工资的百分之五十 螃D.在试用期内，甲单位将乙解聘，未向乙说明理由 肁答案：B 蚈⑵言语理解与表达 羅主要测查应试人员准确理解和把握文字材料内涵、 进行思 考和交流的能力，包括理解语句之间的逻辑关系，概括材料 主旨，把握主要信息及重要细节，准确和得体地遣词用字、 表达观点。 袄例题1 : 膀细节决定差异，但是，过早地 于细节，会使你迷失在不重 要的事物中，所以首先要抓住基础， 田节。 肇依次填入划横线部分最恰当的一项是： 螅A.纠结 忽略 B. 沉溺 摒弃 薂C.致力 考虑 D. 集中 发现 薂答案：A 蒇例题2 : 蒆管理学作为实践性最强的一门学科，是出现在案例之后的。只有 薂 薂 A. 40 B. 50 具备真实性、典型性、多维性的案例，才能成为教学中研究讨论的优 秀母本，由此而来的观点因为有扎实案例的支撑，也才具有生命力、 说服力、参考价值。 脱离了真实案例而来的任何管理高论都是在浪费 公众宝贵的时间和热情。 蚃这段文字中“由此而来”的“此”指的是： 蚁A.案例 B.实践 祎C.管理学 D.研究讨论 芆答案：A 螄⑶数量关系 蝿主要测查应试人员理解、 把握事物间量化关系和解决数 量关系问题的能力，主要涉及数据关系的分析、运算和推断 薀例题： 羇某单位共有 160 名员工，该单位在七月份的平均出勤率为 85%，其 中女员工的平均出勤率为 90%，男员工的平均出勤率为 70%，问该单 位共有男员工多少人？ 螀 螀 A B C D 賺 賺 C. 70 D. 120 蒂 蒂 聿答案：A 蚇⑷判断推理 薃主要测查应试人员对各种事物关系的分析推理能力， 涉 及对图形、语词概念、事物关系和文字材料的理解、比较、 组合、演绎和归纳等。常见题型有图形推理、定义判断、类 比推理、逻辑判断等。 芀题型一：图形推理 蒈每道题给出一套或两套图形， 要求应试人员通过观察分 析，找出图形排列的规律，选出符合规律的一项。 膃例题: 莇答案：C 蚄题型二：定义判断 蒃每道题先给出定义（这个定义被假设是正确的，不容置疑 的），然后列出四种情况，要求应试人员严格依据定义，从 中选出一个最符合或最不符合该定义的答案。 衿例题： 螆冗余设计是指在人力资源聘任、使用、解雇、辞退、晋升等过程 中要留有充分的余地， 使人力资源整体运行过程具有一定的弹性， 当 某一决策发生偏差时，留有纠偏和重新决策的余地。 蒄根据上述定义，以下 不属于 冗余设计的是： 薅A.某物业配电室配备了两个人，即使一人有事外出，也可以保 证有人值班 芁B.篮球比赛中双方各出场5名队员，但通常每支职业篮球队有 12?15人 膆C.某公司每年都会招一批大学生，让他们在各个岗位实习，作 为储备干部培养 同时膅D.设计部的一名员工辞职，公司立即从质检部抽人兼任， 人力资源部开始紧急招人 同时 莂答案：D 莀题型三：类比推理 衿每道题给出一组相关的词，要求应试人员通过观察分析， 在备选答案中找出一组与之在逻辑关系上最为贴近或相似 的词。 袅例题： 蒃老年证：年龄 螂A.资格证：工作 B.毕业证：学位 艿C.伤残证：医疗 D.学生证：身份 蚆答案： D 膁题型四：逻辑判断 袀每道题给出一段陈述，这段陈述被假设是正确的，不容置 疑的。要求应试人员根据这段陈述，运用一定的逻辑推论， 选择一个最恰当的答案。 螈例题： 莆为缓解上下班高峰时段城市交通拥堵状况，某市计划对这一时段 进入中心城区的私人汽车征收 10 元交通拥堵费，该费用将超过乘坐 公共交通工具进入该区域的费用。 专