八年级班主任班级管理工作总结.pdf

精品文档 八年级班主任班级管理工作总结 韦家志 一学期的工作紧张而又有序的结束了， 作为班主任的我，真的是松了一口气， 我深深的体会到班主任工作的艰辛。 班主任是班级的组织者和教育管理者， 是学 生健康成长的引路人， 是联系各科任教师的纽带。 这项工作是来不得半点马虎的。 一个学期来， 我始终坚持大处着眼， 把加强德育工作， 帮助学生树立正确的人生 观、纪律观、学习观的“三观”放在首位，引导班团干部找差距，想对策，抓落 实，求实效。 一、培养和选拔班干部。 要有一个良好的班集体， 必须有一个好的班级领导核心。 这个核心， 就是班 主任领导下的班委会。 开学初我调整了班干部的人选， 我有意识地通过开展各科 活动观察和分析，发展并挑选了一些关心集体，团结同学，作风正派，有一定组 织能力，开创精神和奉献精神的学生来担任班干部。 当班干部选定后， 我便加强 培养、教育、既要大胆地放手让他们开展工作，给予他们班干部的权力，又要根 据实际对他们加强指导。特别是对班干部的要求更加严格，要求他们以身作则： 如经常自律，上课认真听讲，学习成绩优秀，团结同学、穿校服等，处处起模范 带头作用， 做老师的得力助手。 经过不断的培养和努力， 终于提高了学生干部的 工作能力， 让他们分工协作， 使学生自己管理自己， 逐渐形成具有本班特色的优 良班风。 二、在集体中教育学生学好功课，加强思想教育。 作为学生， 学习是学生的主要任务， 教育学生学好功课是班主任的一项重要 任务。因此，在班主任工作中，我既要引导学生学好功课，以要同科任教师密切 配合。针对这个普通的班级， 学生对学习积极性不高， 上课时间经常睡觉、 讲话、 开小差、做小动作等不良现象， 极少数学生竟然与教师唱对台戏， 引起课堂的骚 动，严重影响正常的上课，因此，我有针对性的找出这些学生，对他们进行严厉 批评，告诫他们要学会尊重别人，做到认真听课，做好课堂纪律，我利用课余时 间，我积极地和各科任教师互相交换学生的学习情况，反映学生对教学的要求， 共同研究解决的办法， 统一对学生的要求， 调整学生的作业负担， 避免学生负担 太重，影响学生其他方面的发展。 . 精品文档 另外，要从学生的实际出发， 通过学生的学习、 劳动、游戏、生活等各方面， 系统地进行深入细致的思想品德教育工作。 其中，班会课及思想品德课是最佳的 德育方式。 我们知道人是生活在社会中的人， 人与人之间就会有一定的情感， 在 日常生活中，就应对他们进行各种感人至深的熏陶、教育。 三、做好后进生的转化工作。 我所带的八年级，后进生在班中为数较多，能量也大，影响坏。因此，转化 后进生是班主任的一项必不可少的基本功。 首先要把真诚的爱给予后进生、 寻找 出每后进生学习毛病所在。 要做到从思想上对他们不歧视， 感情上不厌倦， 态度 上不粗暴， 方法上也不能过于简单。 要用自己对差生的一处真诚的爱心， 叩响他 们心灵的门。 其次要善于发现他们的 “闪光点 ”。比如：在课堂上给他们创造条件， 鼓励他们举手发言， 及时给予肯定、 奖励。课外积极辅导、 跟踪，多与家长联系， 有利于为他们创设一个健康良好的环境，也有利于班集体的建设。