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中译外翻译教学的问题及对策研究 摘 要：中译外翻译教学是英语教学的重要组成部分，在现实中发挥了至关重要的作用。加强中译外翻译教学，具有十分重要的理论意义和现实意义。然而，当前中译外翻译教学遇到了前所未有的挑战，在某种程度上限制了其作用的发挥。为了更好地应对这些挑战，必须采取各项有针对的措施，切实提高中译外翻译教学水平。 关键词：中译外 翻译教学 挑战 对策 中图分类号：H315.9 文献标识码：A 文章编号：1673-9795（2012）12（b）-0066-01 1 当前中译外翻译教学面临的挑战 从哲学的角度讲，事物之间是相互联系的。对于中译外翻译教学来说，它必然会受到内部环境与外部环境的影响。因此，在现实中，中译外翻译教学面临着许多艰难的挑战。概括起来讲，这些挑战主要体现在以下几个方面： 第一，课程设置方面的挑战。在高校中，中译外课程多被安排在大四的上学期或者下学期。在这个时期，学生都忙于找工作或者参加各种考试，很难有空暇时间来好好学习这门课程。因此，在这种情况下，中译外翻译教学很难取得理想中的教学效果。除此之外，在课程设置方面，这还存在着一个重叠或者冲突问题。有些学校将中译外翻译教学与外译中翻译教学混为一谈，只设置一门课程。这说明，高校对中译外翻译教学缺乏足够的重视，这严重影响了中译外翻译教学的实效性。 第二，教材方面的挑战。在中译外翻译教学实践中，它们采用的教材大多是上世纪编修的。然而，在现实中，中译外翻译教学遇到了许多新问题、新情况，迫切需要一套科学、系统、有效的教材来保证。很显然，现实教材带有明显的滞后性，远不能满足广大师生对先进教材的需求。因此，如何编修一套合适的教材，是当前中译外翻译教学必须认真应对的挑战。 第三，教学内容方面的挑战。现如今，世界政治经济全球化趋势日益增强。在这种情况下，加强翻译教学就显得尤为重要和必要，这是人们公认的事实。但是，从另一个角度讲，世界政治、经济的快速发展，也为翻译教学，包括中译外翻译教学带来了前所未有的挑战。首先，中译外翻译教学具有很强的跨学科与跨文化的特点，既涉及到不同语言的学习运用，也涉及到各种形式的应用领域。其次，长期以来，外译中翻译教学处于强势地位，从某种意义上讲，这严重桎梏了人们的思想。其实，外译中翻译教学与中译外翻译教学存在着很大的区别，需要用不同的思维方式去学习和应用。由此可见，中译外翻译教学在教学内容方面存在很大的挑战，需要努力提高教学内容的现代性、独特性、适应性。 第四，教学方法方面的挑战。与其它学科不同，翻译教学具有很强的多样性、灵活性与复杂性。因此，在翻译教学实践中，我们必须根据教学内容和教学需求的变化，选用正确的、合理的、有效的教学方法。对于中译外翻译教学来说，它还没有同意的教学大纲和教材。因此，在教学安排方面，这存在着很大的随意性，使得中译外翻译教学的重点不够突出。与此同时，在翻译测试方面，这也存在着内容不规范与目的不明确的问题。此外，这还缺少一套科学的评估体系，难以收到理想中的评估效果。 2 加强中译外翻译教学的对策分析 面对现实中遇到的各种挑战，中译外翻译教学要想取得实效，就必须提出各项有针对性的措施。为此，本文对加强中译外翻译教学的路径作了如下的分析： 第一，要转变教育观念，明确培养目标。 现如今，英语教学改革正在如火如荼地进行着。为了更好地适应改革的新形势，必须首先从思想上下功夫。也就是说，要切实转变传统的教育观念，创新教育教学新理念。具体而言，在四、六级考试等一些比较正规的英语考试中，要适当地增加翻译试题的比例。因为，在应试教育环境下，试题比例的增加，会直接带动翻译教学的深入与发展。在这种情况下，中译外翻译教学就会逐渐受到重视，教学效果也会更加理想。与此同时，要增加一些新的教学内容，如英汉语言特性、语言文化对比等等。通过这些教学内容，可以加深学生对语言知识的理解和把握，提高学生的语言应用和实践能力。其次，要转变人才培养规格，明确教育培养目标。在以前，翻译教学往往以政府和事业单位需求为人才培养规格。在教育培养目标方面，也带有明显的倾政治性、外交性。 第二，要合理设置教学课程，正确区各类翻译教学。 在英语教学中，翻译教学具有十分重要的地位和作用。而且，加强翻译教学，是社会形势发展的必然选择。在这种情况下，有必要增加中译外翻译教学课时量，提高中译外翻译教学在英语教学中的比重。具体而言，除了外译中理论以外，要加强中译外理论的研究，编写统一的教学大纲与教材。与此同时，为了避免翻译教学与外语教学相脱节的问题，要正确区分专业的外语教学与外语教学的翻译法。在此基础上，及时地改进或者创新教学方法。 第三，要坚持理论与技巧同时并重。