诗歌鉴赏炼字题.ppt

一、诗歌鉴赏炼字题思路：１、景物。描绘画面+手法+画面感觉（意境特点）示例：《过香积寺》颈联诗眼---咽、冷赏析。山中的流泉由于岩石的阻拦发出低吟，仿佛呜咽之声;照在青松上的月色由于山林幽暗，似乎显得阴冷。（描绘画面）咽、冷绘声绘色（或反衬），精炼传神地显示出山中幽静孤寂的景象。2、议论抒情。手法+内容+感情+效果示例：《旅夜书怀》岂、应的妙处。内容—我的名声哪里是因文章而显扬呢？我的官位也真应因年老多病而罢退。手法---诗人运用反语“岂”字表达愤懑之情，“应”字表达受排挤被罢官的无可奈何，二字传神（效果）地写出了诗人不得志的心理。3、炼字比较。内容、感情+手法+结构（上下句）+效果示例：《夏日南亭怀辛大》答案：“院”与前句不对仗，且不押韵，没有写出好月初上的动态之美。《与夏十二登岳阳楼》答案：“引”，拟人手法，写李白流放遇赦的高兴之情，写大雁有意为诗人带走愁心，与下句相衬托，愁去喜来。引愁心比别秋江更富感情色彩，更新颖。 二、诗歌鉴赏情景题：1、描绘了怎样的图景。示例《日暮》牛羊归来，柴门紧闭，寂静清冷的山村日暮图景。2、描绘了怎样的情景。示例《泛吴松江》夕阳西斜，余辉从稀疏的苇蓬洒落到船舱里，江面上飘荡着一叶扁舟，诗人长时间地在船上独自吟咏，无意过江。景物苍茫、凄清，寂寥。表现了诗人孤寂的情怀。 三、表现手法题：手法+说明手法+内容情感+效果。示例：《泛吴松江》后两句修辞手法的赏析。拟人。赋予鹭鸶人的情态，写鹭鸶知晓我的心意，频频对窗翘足宽慰我，生动传神地写出了我对鹭鸶的喜爱之情。示例：云间连下榻，天上接行杯。手法简析。夸张、想象。以云间、天上写岳阳楼的高耸入云，通过云间下榻、天上行杯的神奇想象，写出诗人恍若置身仙境的情景和洒脱豪放的胸怀。 * * *