高速铁路工程测量 隧道测量 任务10-2：隧道洞外与洞内联系测量教学教案.docVIP

第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 14 页 《高速铁路施工测量》 教 案 课 程 名 称 高速铁路施工测量 项目：10 隧道施工测量 任务：10-2 隧道洞外与洞内联系测量 授课班级 任 课 教 师 系 别 学校名称 授课课程：高速铁路施工测量 授课教师： 项目10 隧道施工测量 任务10-2 隧道洞外与洞内联系测量 授课班级 授课时间 4h 授课类型 理实一体课 周次学时 MACROBUTTON AcceptAllChangesInDoc MACROBUTTON AcceptAllChangesInDoc 6h 教学目的 1.掌握直线隧道洞外与洞内联系测量的方法； 2掌握曲线隧道洞外与洞内联系测量的方法； 教 学 重点和难点 重点： 1.直线隧道洞外与洞内联系测量的方法及要求。 2.曲线隧道洞外与洞内联系测量的方法及要求。 难点： 隧道进洞关系计算 教具及教材（参考书） 全站仪1套；棱镜4套、木桩10根、计算器1个、锤子1把、钢尺1把、小钉100个 《铁路工程测量规范》 《GPS测量规范》 教学方法 项目教学法 教学手段 教学做一体 教学 主要内容 1.直线隧道洞外与洞内联系测量的方法及要求； 2.曲线隧道洞外与洞内联系测量的方法及要求。 教学过程设计 工作任务 隧道洞外与洞内联系测量 工作 过程 时间 工作任务 教学组织 媒介 教师 学生 构思 课内 2h 课外 4H 学习隧道洞外与洞内联系测量的原理及方法 下发本工作任务书及引导文； 引入隧道洞外与洞内联系测量的作用； 提出隧道洞外与洞内联系测量主要内容及要求； 讲解隧道洞外与洞内联系测量的方法; 组织小组讨论，检查学生对本任务主要知识点掌握程度，答疑解惑 结合工作任务书、引导文，以小组为单位，通过案例、网站、测量规范了解隧道洞外与洞内联系测量的内容及技术要求； 通过讲义、PPT以及教师讲解、答疑、小组讨论获知本任务的主要知识点； 小组讨论、老师指导确定隧道洞外与洞内联系测量方法。 案例、规范、讲义、PPT 设计 课内 0h 课外 4H 制定隧道洞外与洞内联系测量作业方案 提供《铁路工程测量规范》； 提供隧道布置平面图及已知测量成果； 布置隧道洞外与洞内联系测量作业方案制定的主要内容及要求； 解答方案制定过程中的疑问 组织小组方案汇报 提出作业方案修改意见。 1、根据隧道布置图已知测量成果、规范、按照隧道洞外与洞内联系测量作业方案指定要求，以小组为单位制定作业方案； 2、制作PPT汇报小组方案； 3、根据老师提出的问题修改作业方案。 案例、规范 实施 课内 2h 课外 6h 依据制定的方案实施隧道洞外与洞内联系测量的任务 制定仪器使用计划； 维护学生工作秩序； 纠正学生作业不规范行为； 巡回解答学生测量过程中的问题。 检查作业小组测量成果，对不符合要求的测量结果提出重测建议。 领取仪器设备； 仪器检校； 准备测量表格 小组组长对本组人员分工； 按照制定的作业方案实施隧道洞外与洞内联系测量外业观测工作； 检查测量结果的可靠性，对不符合要求的测量结果进行重测，直至满足要求； 编写隧道洞外与洞内联系测量技术总结； 规范 评价 课内 0h 课内 2h 出勤率20%；作业表现20%；作业指导书及技术总结40% 小组自评20% 教 案 正 文 2.1直线隧道进洞关系计算 隧道进洞关系计算，是根据地面控制测量中所得到的洞口控制点的坐标及与之相联系的控制点的坐标和方向，以计算进洞关系数据，用来指导隧道开挖方向。 如图，在隧道进出洞口通常设置3个控制点其坐标已测出，A、D为直线隧道投点，投点A、D与洞口设置的2个控制点相距大于300米，且高差不易太大。 （1）以A点为坐标原点，以AD方向为X轴进行坐标变换 设A点坐标为(DKA,1000) （2）求进洞关系数据 由A、B、C、D点坐标通过反算计算进洞关系数据 （3）隧道进洞方向确定 方法一 置镜在A点后视B点安置水平读盘度数为 当水平读盘度数为 时， 即为隧道开挖方向。 置镜在D点后视E点安置水平读盘度数为 , 当水平读盘度数为 时，即为隧道开挖方向。 方法二 （1）置镜A后视B点在开挖面上任测一点P的坐标 （2）求P点到线路中线距离d （3）隧道开挖方向在施工面上投影的确定 如d大于0说明P点在线路的右侧，则从P点向左移动距离d即为隧道中线的投点，也是隧道开挖方向。 如d小于0说明P点在线路的左侧，则从P点向右移动距离d即为隧道中线的投点，也是隧道开挖方向。 2.2曲线隧道进洞关系计算 曲线隧道在进行洞外控制测量时,通常