人教版六年级上册第七单元整体教学设计.docVIP

PAGE / NUMPAGES 高效课堂试点年级教案 ——六年级上册第七组单元整体教学设计 主备教师： 授课教师： 授课班级： 单元教材分析： 本组选编的四篇课文，从不同的角度，描写了在不同的年代、不同的国度发生的人与动物、动物与动物之间的感人故事，读来令人难以忘怀。《老人与海鸥》讲述的是一位普通的老人和海鸥之间建立起来的深厚情谊。《跑进家来的松鼠》介绍一只可爱的松鼠来到“我”家后发生的一系列有趣的事，表达了我们一家人对松鼠的喜爱。《最后一头战象》再现了战象嘎羧生命里最后的辉煌与庄严，以饱含深情的笔触歌颂了战象嘎羧善良、忠诚的高尚情怀。《金色的脚印》则通过正太郎与狐狸一家之间的传奇故事，展现了动物之间生死相依的浓浓亲情，歌颂了爱的力量，赞美了人与动物之间互相信任、和谐相处的美好情感。 总体构想： ??? 整个单元的教学分为六个模块： ??? 模块一：预习。解决不懂的词语，概括文章主要内容。（1课时） ??? 模块二：理解内容。理解课文主要写了什么，表达了什么。（2课时） 模块三：领悟表达。学习、领悟写法。（1课时） ??? 模块四：口语交际与习作（3课时） 模块五：单元读书交流会——《混血豺王》（2课时） 模块六：语文实践活动——学写解说词（1课时） 单元教学目标： 1. 继续练习用较快的速度阅读课文。 2. 训练学生运用小标题梳理主要内