职业兴趣小故事.docxVIP

攀崖选 方 丈》 的 故事 ： “ 老 方丈要在 两个小和 尚中挑选 一个继承者 ， 选择 的方法是把 两个 小和 尚放到 悬崖下 。 要求 两个 人爬 上 悬崖 回到寺 院—— 不 能借 用 任何 工具—— 谁先 回来就选谁为 继承人。 小和 尚 甲面对悬崖 毫不 畏惧，爬了又摔 ，摔了又爬 ，一次又 一次，最后一次 差 点摔 死 ， 老和 尚只得 叫人 把他救 了上 来。 小和 尚 乙试爬 了一次 。 发现这 悬崖单 凭双脚 双手是不 可能 爬 上去 的， 于是毅 然放弃 了攀爬 悬崖 ， 绕远路 ， 过 了很 久才 回到寺 院， 并 向 方丈作 了如 实汇报 。 ” 然后笔 者询 问学生 ： “ 如果你是老 和 尚，会选谁为 继承人 ? 为什 么 ?” 学生 听 了， 就纷纷 进行判 断， 有 的选 甲， 有 的选 乙， 双方争执不 下。 笔者趁势及 时引导学生 ， 对 他们 说 ： “ 我们今天这 节课 的 内容 ， 会让 我们正确地 选 出一个继承人 ． 让 我们 先接受 一下科 学理论 的指 导吧 !” 顺势就进入 了新课 。 在对“ 职业兴趣” 这 一内容作 总结 时。 笔者 出 了 这么一个题 目让学 生思考：“比尔?盖茨 的办公 室有 五个抽屉，每个抽屉都锁着一把锁。 比尔?盖茨平时 只带一个抽屉 的钥匙 。 而把 另外 四把钥匙都锁在 被 带走钥匙 的这 一个抽屉 里。 这五个抽屉里分别装 的 是财 富、兴趣、幸福、成 功、荣誉。 问：比尔?盖 茨带的 是哪个抽 屉 的钥匙 ?为 什么 ?” 学生经过 热 烈讨论 ， 得 出一致意见 ： “ 兴趣 !” 在 回答“ 为什 么” 的问题 时 ， 学生 自然而然地 把职 业兴趣 的含义和 作用 总结 出 来了。最后，笔者用 比尔?盖茨的话作 了结尾：“在你 感 兴趣 的事物上， 隐藏着 巨大的人 生秘 密。 ” 在导课过 渡中创 设情境，在重点 、 难点教 学时创设情 境，在 总结 归纳 时设置情境