六年级上册语文阅读课件-31.景德镇的瓷器 l 西师大版 (共11张PPT).pptxVIP

景德镇的瓷器 ;石 头 做 汤? ? 许多年以前,有三个士兵从战场上归来。他们又累又饿,来到了一个村庄。由于连续的战争,村民们的收成很不好,他们赶紧把自己仅有的一点食物藏了起来，然后,到广场上去看那三个士兵。他们哀叹缺衣少食,不能招待士兵们饱餐一顿。（交代了当时的场景。）? ? 士兵们窃窃私语了一会儿? ?一个士兵说? ?你们没有东西给我们吃? ?不过我们却有让大家共同分享的东西? ?我们有一个诀窍? ?能用石头做汤 ? ? 村民们感到非常好奇。不久他们就点起一堆火,架上???一口全村最大的锅。士兵们往锅里放上了三块光滑的石头。“这个,一会儿就能煮成美味的汤。”第二个士兵说,“不过,要是放上点盐,再来点芹菜,它的味道就会更加鲜美。”一听这话,一位村妇说:“太巧了!我正好想起来什么地方还剩下了一点呢。”村民们一个个想起了什么东西。不一会儿,萝卜、牛肉、奶酪纷纷添到了大锅里。在大家坐下来准备喝汤的时候,有人推来了一桶酒。（开始点出了团结合作的主题。）? ? 村民欢聚在广场上,他们一边吃一边跳舞、唱歌,直到深夜。第二天早晨,当三个士兵醒来时,发现村民们全都站在他们周围,还有一背包面包和奶酪。“你们给了我们最宝贵的礼物:用石头做汤的诀窍,”一位长者说,“我们会永远牢记在心间的。” 第三个士兵对众人说:“其实也没有什么诀窍。不过有一点是肯定的,只要人人都拿出一点东西来,就可以办成让大家分享的宴会。” （士兵的话语表现了文章的中心。） ;导读： 本文的主要特点是故事的有趣性上，比如：“这个,一会儿就能煮成美味的汤。”第二个士兵说,“不过,要是放上点盐,再来点芹菜,它的味道就会更加鲜美。”表现了士兵们聪明的智慧以及合作团结力量的强大。;阅读实训： 1、在括号里填上合适的“liáo”字。a.星星之火，可以（???? ）原。b.货架上琳琅满目的商品令人眼花（???? ）乱。c.他的作业一向字迹（???? ）草。d.奥运会（???? ）亮的会歌旋律随水柱飞扬。 1、本题主要考察我们对同音字的掌握。 参考答案：燎 缭 潦 嘹;2、给短文第二自然段加上适当的标点。 2、本题主要考察我们对标点符号的把握。 参考答案：，：“，。：。” ;3、在括号里填上合适的关联词。 （1）（??? ）学会与别人合作，（?? ）能取得更大的成功。 （2）.（???? ）我们善于把精读和泛读结合起来，（???? ）能取得最佳的读书效果。 3、本题主要考察我们对关联词语的掌握。 参考答案：（1）只有 才 （2）如果 就（3）即使 还 （4）就是 也;4、按要求改写句子。 （1）小溪在流淌，鱼儿在水中游动。 （改成拟人句） （2） 八路军把侵犯黄土岭的日本坂垣师团包围住。 （改成比喻句） （3） 骄傲和粗心是学习上的两大敌人。 （改成反问句） （4） 碰到这样难以解决的事，真急人。 （改成夸张句） 4、本题主要考察我们改写句子的能力。 参考答案：（1）小溪在欢快地流淌，鱼儿在水中悠闲地游动。（2） 八路军把侵犯黄土岭的日本坂垣师团像铁通一样包围住。（3） 骄傲和粗心难道不是学习上的两大敌人吗？（4） 碰到这样难以解决的事，我急得像热锅上的蚂蚁一样团团转。;5、找出能表现本文中心的句子，标一标。 5、本题主要考察我们对中心句的掌握。 参考答案：不过有一点是肯定的,只要人人都拿出一点东西来,就可以办成让大家分享的宴会。;6、村民们给三个士兵吃的、喝的，为什么还要感谢他们？ 6、本题主要考察我们对文章内容的理解。 参考答案：因为士兵们教会了他们如何去团结别人克服困难的道理。 ;7、你从短文得到什么启示？ 7、本题主要考察我们的阅读感受。 参考答案：做人又乐于帮助别人，大家都来援助，再大的困难都可以战胜。;谢谢观赏