六年级上册语文预习课件-第11课把掌声分给他一半_北师大版 (共9张PPT).pptxVIP

第一步：朗读课文，纠正语调(扫《点拨》二维码听范读，纠正读音) 第二步：边读边画，理解字词(在教材上找到生字标读音，画出新词查字典);1．在加点字的正确读音下打“√”。;斩（　　　　） 暂（　　　　）;近义词：亲昵—(　　　　)　疲惫—(　　　　) 化险为夷—(　　　　　　) 反义词：倔强—(　　　　)　弱不禁风—(　　　　) 从容不迫—(　　　　　　);缘：①缘分；②沿，顺；③边；④因为。 (1)孙晋芳和排球结下了不解之缘。(　　　) (2)这条小路，缘流而上。(　　　) (3)只缘身在此山中。(　　　);第三步：了解作者，查阅资料(搜集作者的相关资料；查阅本文的写作背景） 第四步：主题引导，边读边思(带着核心问题串珠问题导思读课文) 第五步：细读课文，理解内容;1．课文先后叙述了孙晋芳_________、_________、_________、_________等四件事。 2．作者沿着中国女排的足迹，记录了她们遭受挫折时的______，夺得胜利后的______和激荡在她们心中的对______、对_______的挚爱，介绍了她们训练、比赛、国际交往、教练员、运动员的理想和情操，诠释了“女排精神”。;第六步，我的疑问： ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________