【参考借鉴】中职英语说课稿..pdfVIP

优质参考文档 优质参考文档 尊敬的各位领导、老师大家下午好 ！ 尊敬的各位领导、老师大家下午好 ！ 今 天 我 说 课 的 题 目 是 中 职 英 语 第 一 册 第 三 单 元 今 天 我 说 课 的 题 目 是 中 职 英 语 第 一 册 第 三 单 元 SunnRdaRs,rainRdaRs SunnRdaRs,rainRdaRs 第三节课。今天我将从教材分析、学情分析、教 第三节课。今天我将从教材分析、学情分析、教 学目标、教学重点、难点、教法和学法、教学程序、板书设计以及评 学目标、教学重点、难点、教法和学法、教学程序、板书设计以及评 价和反思这八个方面来说说我对本节课的理解和设想。 价和反思这八个方面来说说我对本节课的理解和设想。 一、教材分析 一、教材分析 本课程所选的教材是外研社出版的英语 《基础模块》第一册，它 本课程所选的教材是外研社出版的英语 《基础模块》第一册，它 SunnRdaRs,RainRdaRs 是全国中职课程改革国家规划新教材。SunnRdaRs,RainRdaRs 是本书 是全国中职课程改革国家规划新教材。 是本书 5 的第三单元 ，本单元共分 5 个课时完成 ，本节课为第三课时 的第三单元 ，本单元共分 个课时完成 ，本节课为第三课时 Listeningandspeaking Listeningandspeaking 部分，在前两节的学习后，同学们已经对本单元 部分，在前两节的学习后，同学们已经对本单元 的内容有所掌握，并且对一些基础知识已经很熟悉了，这为过渡到本 的内容有所掌握，并且对一些基础知识已经很熟悉了，这为过渡到本 节课的内容学习打下了基础。 节课的内容学习打下了基础。 二、学情分析： 二、学情分析： 本课的教学对象是中职一年级的学生，中职学校英语学习的基础 本课的教学对象是中职一年级的学生，中职学校英语学习的基础 都比较薄弱，由于初中打下了不同的基础，不少同学对英语学习产生 都比较薄弱，由于初中打下了不同的基础，不少同学对英语学习产生 了不同的想法，甚至是疑虑和抵触。因此通过本节课的学习，让学生 了不同的想法，甚至是疑虑和抵触。因此通过本节课的学习，让学生 掌握一些与天气相关的知识，通过学习本节课的知识让学生享受到英 掌握一些与天气相关的知识，通过学习本节课的知识让学生享受到英 语学习的乐趣，进而自觉地学英语、爱英语是在本节课的教学中最大 语学习的乐趣，进而自觉地学英语、爱英语是在本节课的教学中最大 的，也是最具挑战性的目标。 的，也是最具挑战性的目标。 三、教学目标 三、教学目标 根据上述教材分析，考虑到学生已有的认知结构心理特征，制定如下 根据上述教材分析，考虑到学生已有的认知结构心理特征，制定如下 教学 目标： 教学 目标： 1 1 知识 目标：掌握本节课出现的重点单词、短语和句型，同时掌握温 知识 目标：掌握本节课出现的重点单词、短语和句型，同时掌握温 度的英文读法。 度的英文读法。 2 2 能力 目标：在熟练掌握和运用与天气和气温相关的句型的基础上， 能力 目标：在熟练掌握和运用与天气和气温相关的句型的基础上， 能够以天气为话题进行简单的情景表演。 能够以天气为话题进行简单的情景表演。 3 3 情感 目标：通过本节课的学习培养学生的积极参与和创新能力，并 情感 目标：通过本节课的学习培养学生的积极参与和创新能力，并 不断激发学生的学习兴趣。让学生们爱英语，爱生活。 不断激发学生的学习兴趣。让学生们爱英语，爱生活。 四、教学重点和难点 四、教学重点和难点 1 1、教学重点：掌握本节课出现的重点单词、短语和句型，同时掌握 、教学重点：掌握本节课出现的重点单词、短语和句型，同时掌握 温度的英文读法。 温度的英文读法。 2 2、教学难点：在熟练掌握和运用与天气和气温相关的句型的基础上， 、教学难点：在熟练掌握和运用与天气和气温相关的句型的