春季版《宋元时期的都市和文化》教学设计.doc.docxVIP

宋元时期的都市和文化 教学目标 知识与能力： 了解宋朝社会生活的大概风貌， 了解宋朝社会的文化娱乐活动的情况； 了解宋 元时期的文学、艺术成就。 过程与方法： 通过了解历史上物质文化生活的条件和特点， 有助于更好地认识我们现在的物 质文化生活；培养学生的审美感，提高学生对文学艺术 作品的鉴赏力。 情感与价值观： 通过对过去日常生活的了解， 使学生对于历史有更加生动直观的认识， 拉近 学生与历史之间的距离，加深学生与中华民族的历史和文化的亲和力。通过读宋词和元曲， 培养学生热爱祖国古代优秀文化的情趣。 教学重点 宋朝城市娱乐活动；宋词和元曲。 教学难点 培养学生的审美鉴赏能力。 教学过程 导入新课 同学们， 通过前几课的学习， 我们了解到宋朝的建立和统一， 消除了晚唐五代分裂割据的局 面，社会经济得以正常发展，宋代的社会生活丰富多彩，奠定了今日人们生活方式的基础， 宋代人们的生活到底是怎样呢？今天我们就来学习第 12课《宋元时期的都市和文化》 。 讲授新课 繁华的都市生活 教师讲述： 宋元时期都市的基本情况 （宋元时期有很多大的城市， 在社会生活方面呈现出丰 富多彩的景象。北宋东京（大相国寺） 、南宋临安、元朝大都，都是当时世界上著名的大都 市。 的出现是商品经济繁荣、师：宋代随着社会生产的发展， 人们的生活质量有所提高， 对文体娱乐活动生活的需求增大。 在熙熙攘攘的大街上，不仅可以看到林立的店铺， 而且还能看到许多娱乐场所，在宋代，娱 乐场所被称瓦子。 瓦子的出现意味着整个社会的文化娱乐生活上了一个新台阶。 瓦子、 勾栏 的出现是商品经济繁荣、 城市规模扩大， 市民阶层发展壮大的结果。瓦子既是娱乐中心，又 中进行所，余” 荣大都市 ”。 手法，反映社会现、冤 手法，反映社会现 、冤念》白） 以 中的的是。固秋要节定的演出场 上：演? 呢?？ ：少者? 一?两座，多者 的宋基代本的情元况旦。有什么相同和不同的地 耍踢花样 活方面的，更重要的是精神生活方面的，反映了 曲是什么？ 的结 元句坡、曲，的便李于清代表照歌、人唱物。辛弃疾等） 的隧道）， 一起去了生活在北宋去感受宋代气象万万千的都市生活。 后 “元曲四大家 社会物质生活极大丰富的条文学领域， 主要成就是宋词和元曲的发展。 生活在今天的我们, 社会物质生活极大丰富的条 件下，应该树立忧患意识，居安思危，培养社会责任感！