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- 2021-01-24 发布于天津
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小学语文阅读教学调查报告
巴楚县第二小学
杨晓琴
2014 年 5 月 25 日
.
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我在任职期间努力工作,在教学中刻苦钻研教材,虚心向
其他教师学习,为了全面提高我校的语文教学质量,阅读教学
法是培养学生具有一定判断和提高写作能力的基础,也是提高
学生文化素质的重要组成部分,将直接影响着学生语文水平的
高低。在阅读教学中,让学生在主动积极的思想和情感活动中,
加强理解与体验,进而受到情感熏陶,获得思想启迪。所以,
我们应该把握好小学语文阅读教学这一关,采取科学合理的教
法,切实提高学生的阅读理解能力,从而提高学生的语文理解
水平。我对巴楚县第二小学的阅读教学进行调研我从理论和
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