人教版小学二年级下数学教案-2.docVIP

第一单元：解决问题 课题：解决问题（一） 教学内容： 教科书第4页例1 学习目标： 1、能从情境图中发现问题，提出问题并解决问题。 2、用加法、减法两步计算的方法解决生活中的问题。 教具： 小黑板、投影器 教学过程： 一、板书课题 今天这节课我们来学习解决问题。（师板书课题） 二、出示学习目标 这节课的学习目标是1、能从情境图中发现问题，提出问题并解决问题。2、用加法、减法两步计算的方法解决生活中的问题。 （小黑板出示，师指一名学生读） 师：要达到学习目标，离不开同学们认真看书自学，同学们有信心达到学习目标吗？（有） 三、口述自学指导（教师边口述，学生边自学） 师：把书翻到4页例1 看情境图和下面的计算方法，求“现在看戏的有多少人？”应怎样列式计算？重点看下面的三种计算方法： 1、先看小男孩的计算方法 22+13=35（人）求出的是什么？ 35—6=29（人）求出的是什么？ 2、再看小女孩的计算方法 22—6=16（人）求出的是什么？ 16+13=29（人）求出的是什么？ 3、最后再看绿衣服小男孩的计算方法，这种方法有什么好处？ 四、先学（看一看） 1、学生在教师指导下看书自学。师巡视，确保每一位学生都能看书自学。 2、“做一做”（第6页第1题） 师：下面老师来考考同学们，看