六年级上册语文期末知识清单课件-第四单元∣苏教版 (共13张PPT).pptxVIP

六年级上册语文识清单;重点字词;重点字词;1.《姥姥的剪纸》这篇课文采用第一人称叙写了姥姥心灵手巧、剪纸技艺高超，以“剪纸”为线索，围绕“喜鹊登枝”和“老牛兔子”的剪纸展开了“我”和姥姥之间动情有趣的故事，表现了姥姥剪纸技艺的高超和对“我”的喜爱与呵护，表达了“我”对姥姥的深切怀念之情。课文为何以“姥姥的剪纸”为题目？因为姥姥不识字，只能用剪纸来表达她对“我”的期待、对“我”的牵挂。剪纸是“我”和姥姥情感联系的桥梁，是寄托着“我”与姥姥情感的载体。??解“熟能生巧，总剪，手都有准头了！”：姥姥剪得多，剪得时间长，长年累月的练习使姥姥技艺娴熟。常言道：“拳不离手，曲不离口”，我们在生活中也是这样，只要肯花时间，肯花功夫，就一定能把事情做好。;2.《牛郎织女》是民间故事，故事表达了勤劳善良的劳动人民对美好生活的追求，同时也表达了人们对破坏美好生活的专制者的憎恨。还可以感受到作者对善良的人们的深深同情。故事中的两位主人公深受人们的同情，大家希望他们有个美好的未来，正如苏轼的一首词中写道的：但愿人长久，千里共婵娟。;《牛郎织女》人物素描： 牛郎——心地善良、勤劳能干、重情义，向往美好生活。 织女——心地善良，心灵手巧，善解人意，勇敢、向往美好的生活。 老牛——知恩图报，善解人意，勤劳。 王母娘娘——心狠手辣，残暴专制，无情无义。;3.《安塞腰鼓》是我国当代作家刘成章写的一篇抒情散文，课文为我们描述了安塞腰鼓这一独特的民间舞蹈艺术，通过写安塞腰鼓强健的舞姿、沉重的响声、震撼人心的力量来赞美黄土高原人粗犷、豪迈、开放的性格。课文按“鼓响之前——腰鼓表演——鼓声止息”的顺序呈现出“静——闹——静”的表演过程。文章气势恢宏，语气连贯，节奏明快，写出了安塞腰鼓壮阔、豪放、火烈的特点。“好一个安塞腰鼓”中的“好”字体现在：好在有火烈的舞蹈场面；好在鼓声的巨大力量；好在有茂腾腾的击鼓后生；好在变幻的舞姿。;1.“××如×”结构的成语：一贫如洗、挥金如土、挥汗如雨、力大如牛、胆小如鼠、大笔如椽、宾至如归、骨瘦如柴、料事如神、巧舌如簧。 2.出自神话故事的成语：精卫填海、火眼金睛、夸父逐日、开天辟地、嫦娥奔月。 3.我国主要传统节日：春节、元宵节、清明节、端午节、七夕节、中秋节、重阳节。;4.有关牛郎织女的诗句： 《鹊桥仙》 (宋)秦观 纤云弄巧，飞星传恨，银汉迢迢暗度。 金风玉露一相逢，便胜却人间无数。 柔情似水，佳期如梦，忍顾鹊桥归路。 两情若是久长时，又岂在朝朝暮暮。;《秋夕》 (唐)杜牧 银烛秋光冷画屏， 轻罗小扇扑流萤。 天街夜色凉如水， 卧看牵牛织女星。;5.中国四大民间故事：《牛郎织女》《孟姜女哭长城》 《白蛇传》《梁山伯与祝英台》。;6.经典排比句。 (1)山朗润起来了，水涨起来了，太阳的脸红起来了。 (2)雨是最寻常的，一下就是三两天。可别恼。看，像牛毛、像花针、像细丝…… (3)青藏高原的天是那么蓝，像蓝色的水晶；云是那么白，像盛开的棉花；水是那么清，像一眼就能看到底似的。 (4)语文是滋味甘醇的美酒，让人回味无穷；语文是色彩缤纷的花园，让人流连忘返；语文是意境深远的油画，让人惊叹不已；语文是旋律优美的音乐，让人为之动容。;7.描写击鼓的古诗名句。 漫漫雨花落，嘈嘈天乐鸣。两廊振法鼓，四角吟风筝。——李白 8.俗语。 (1)冰冻三尺，非一日之寒。　 (2)饭后百步走，活到九十九。　 (3)百闻不如一见，百见不如一干。　 (4)良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒。　 (5)拳不离手，曲不离口。