基层乡镇干部“效能风暴”行动个人自查整改报告与基层乡镇干部“效能风暴”行动个人自查整改报告合集.DOCVIP

基层乡镇干部“效能风暴”行动个人自查整改报告 (2)与基层乡镇干部“效能风暴”行动个人自查整改报告合集 基层乡镇干部“效能风暴”行动个人自查整改报告 基层乡镇干部“效能风暴”行动个人自查整改报告：自全省开展“效能风暴”行动以来，作为一名基层乡镇干部，通过参加我乡组织的“效能风暴”行动学习活动，使我对这次活动的目的和意义有了比较深刻的认识，尤其是通过自我批评，自我剖析、自我反思，结合自身的实际情况，对照自己平时在思想动态和及思想认识、服务态度等方面存在的问题,进行了检查和自我检查。现将整改情况汇报如下： 一、存在的问题及原因 （一）工作问题 1、工作被动落实多，主动超前少。在工作中，经常是奉命行事，领导交代什么干什么，没有钻研精神，目光短浅，不能够主动超前的完成工作任务。 2、工作经验和工作方法不足。作为一名年轻人，阅历很浅，实践很少，工作经验少，缺乏驾驭全局、解决复杂问题的能力，责任意识不够，缺乏担当，有时候工作方法简单粗暴，而且容易异想天开，脱离实际。在工作中遇到问题后，就没有主意了，有点怕事，容易急躁，缺乏独自解决问题的经验和方法。 3、创新意识不强，缺乏工作新理念的认识。在推进工作的过程中缺乏新思路、新想法，一味地学习老干部的工作做法，缺乏创新工作方法的激情。在实际工作中放不开手脚，常常表现出不主动、欠大胆，考虑问题不够深入、细致、周到，工作的组织协调能力差等弱点。 （二）作风问题 1、为人民服务的宗旨观念不够牢固。表现在：对待群众不能始终保持热情服务的态度，当手头工作稍多时，就有些急燥，态度不够和蔼，遇到当事人反复询问的问题时缺乏耐心，没有合理调整自己的情绪。 2、工作效率低下。本来一天就能干完的工作，由于自己在思想上不够重视，非得几天才能完成，一拖再拖。疏于学习思考，在解决工作难题上不能够花大力气。 3、在自律方面还需要加强。自律意识不足，有时候在工作的时候，心猿意马，没有把全部心思放在研究工作上，思想不够积极向上，干工作的认真程度不够。 （三）学习问题 1、理论和业务知识学习不主动，自觉性不高。平时只是在单位组织的学习活动中参与政治理论的学习，利用工作空闲和业余时间主动学习的时间几乎很少。工作中遇到问题才去查阅相关知识，缺乏业务知识学习。 2、不注意自身的提高。放松了自身的提高，自从上完学毕业以后就在学习方面花的时间少了，自身的写作水平、专业知识、工作方法等的积累随着时间而增加而增多的趋势不明显，对网络的依赖程度较高。 二、整改措施及目标针对这些问题，关键是我要怎么去克服和改正，这就要求在平时的工作中要做到以下几点： （一）加强学习和自我改造，切实提高自身综合素质首先要强化学习意识，提高对学习重要性和迫切性的认识、在工作空闲和业余时间，少上网，多学习，在学习党的各项方针政策、文件精神、工作的方式方法的同时，加强业务学习和能力锻炼，自觉、刻苦地钻研业务，灵活运用合理的方法和措施,更新自己的知识结构、理论水平，全面提高自身的整体素质。 （二）严于律己，转变工作作风 1、调动自己工作的积极性，充分发挥主观能动性认真对待党委、政府交付的每一项工作，积极主动想方设法去完成，强化时间观念和效率意识，不拖延，不推诿，提高工作业绩。 2、以严格标准要求自己严格遵守各项工作制度，工作认真敬业，克服不思进取的思想，不注重个人得失，学习做工作的方法，要有担当，遇到问题能够不急不躁、冷静妥善的处理。 3、创新工作方法在推进工作的过程中，进一步解放思想，创新思想、观念、内容和方法，在实际工作中边实践、边探索、边总结，提高工作能力，不断改进工作方法，优化服务方式。 （三）树立为人民群众服务意识，端正服务态度积极投入到转变机关工作作风、改变机关工作形象中去，坚决杜绝“门难进、话难听、脸难看、事难办”的现象，热情的接待每个来办事的群众，对群众提出的每个问题，都耐心细致的解答，不推脱推诿，不急不躁，提高办事效率。作为一名年轻基层干部，我要正视自己的缺点和问题，随着效能风暴行动的开展，在今后的工作中，我需要彻底转变自己的工作作风，提高自身素质，提高工作效率，将“庸、懒、散”转变为“勤、快、实”为树立机关良好的形象做出自身的贡献，当然，这个过程还需要我长期学习，不断克服自身缺点，严格要求自己，及时查找自身不足，我相信我一定能够取得不错的效果。 基层乡镇干部“效能风暴”行动个人自查整改报告 基层乡镇干部“效能风暴”行动个人自查整改报告：自全省开展“效能风暴”行动以来，作为一名基层乡镇干部，通过参加我乡组织的“效能风暴”行动学习活动，使我对这次活动的目的和意义有了比较深刻的认识，尤其是通过自我批评，自我剖析、自我反思，结合自身的实际情况，对照自己平时在思想动态和及思想认识、服务态度等方面存在的问题,进行了检查和自我检查。现将整改情况汇报如下： 一、存在的问