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精品文档 小说阅读教学反思 崔凯 这节课我精心设计了三个环节 : “画情节图”“课文概说”和 “手法欣赏”。 “画情节，整体感悟” ; “说课文, 训练能力” ; “品手法, 开阔眼界”。通过读 写结合、读说结合的训练 , 加深学生对文章的理解 , 促进学生对语文知识的理解 和记忆 , 以培养学生的实践能力。本节课有以下两方面的特点 : 一、以写促读 , 融知识、能力训练于一体 阅读活动一 : 画情节图 上课开始 , 通过与同学一起回忆第一次读小说时最先把握小说故事中的人 物、情节，教会学生将故事的主要人物，主要情节先抓住，一下子将主要故事 情节拎出来。让学生学会画情节图，这也是一项很重要的能力。如果把