大板镇大板中心小学学前二班2013.docVIP

?? 2013-2014年学下学期学前班各项工作计划 ?大板镇大板中心小学 彭国萍 2014.2.28 春暖花开，转眼已是学前班第二学期，在过几个月，小朋友们就要离开幼儿园，背上小书包、带上红领巾当一个小学生了，虽然有很多的不舍，但还是很为孩子们高兴，希望在这学期里，孩子们在各个方面都有更大的进步，为上小学奠定很好的基础。以下是我对本学期班务工作制定的一个计划： 一、班级情况分析： 本学期,班内共有47名孩子,其中旧生46名,女孩子22名，男孩子24名。整个班级幼儿面貌是活泼向上的,班级孩子的语言表达能力强，喜欢表演，但存在着浮躁、规则意识不强、爱大声说话等问题。在这个学前班，我们部分孩子是原班生，他们的整体基础都比较好；另外有几个孩子是转园和大班转过来的，他们相对来说，基础要比其他孩子差，这就意味着教学进度在前一段时间得需要调整。在本学期，如何让孩子们更好地学习新知识，养成良好的学习习惯，是我们班级的首要任务。 二、本学期幼儿能力的培养重点和措施： 1、培养孩子良好的学习习惯。 　本学期是孩子在幼儿园学习生活的最后一学期，随后他们将进入小学。如何让孩子很好地适应小学，为小学的学习打基础？培养孩子们良好的学习习惯是主要的条件之一。 1、与家长达成共识，让家长明白良好的学习习惯的重要性。我们准备多与家长联系，常和家长商量孩子的一些不良好因素，如怎样培养孩子良好的学习习惯、怎样让孩子多吃饭等。 2、培养孩子看书的能力与爱看书的习惯。每天教孩子认识2个字。有了词汇量和认字的能力，才能培养孩子看书的兴趣。 2、培养幼儿的求知欲和好奇心 好奇心是幼儿的共同特点，但是我们班的孩子已经不再只对事物的表面感兴趣了，他们喜欢追根问底，不但问“这是什么”，还要问“为什么这样”。他们的问题很广，表现出强烈的求知欲和认识兴趣。为了进一步提高孩子的求知欲和好奇心，我在活动中多设计和孩子有关的一些智力活动和兴趣活动。 3、提高孩子的集体意识和集体荣誉感。 　进入学前班以后，孩子的集体意识有了迅速的发展。他们常常以自己是大哥哥大姐姐而自豪，也常常以为自己的班集体取得的胜利而欢呼跳跃。集体主义情感是一种积极而强大的道德力量，他对幼儿的个性、社会性及道德品质的发展有着重大的影响。因此，集体意识的培养也成了本学期的教育培养重点之一。 四、保育工作 　　本班孩子已经过你年的幼儿园教育的培养，一些良好的习惯已经形成。但有个别孩子因为家人的娇惯，独立性较差。因此我们准备在本学期加强独立性与自理能力的培养: 1、学会自己的事情自己做，自己管理自己的物品。 2、学会自己照顾自己，会根据气候的变化或自己的需要穿脱衣服。 3、到困难会请求大人的帮助。 4、学会自我保护等安全意识 良好品德的培养： 1、 热爱劳动，自己的事情自己做。 2、 每天坚持早睡早起，按时上学，养成良好的作息习惯。 3、 认真倾听，积极答题，热爱学习。 4、 爱惜粮食不浪费、不挑食。 5、 积极参加户外活动，遵守规则。 6、培养积极主动的与同伴交往，学会分享、谦让与合作。 五、班级管理方面 　1、班级每月开两次以上会议，分工合作、齐心协力，共同努力建立良好的班级气氛，及时沟通并解决问题。 　2、教师认真学习，主动吸收新的教育理念。 3、珍惜每次学习培训的机会，做一个积极向上的人。 4、管理好班级的共同财产。 六、安全工作： 在每学期里，孩子的安全是第一位，开学初老师认真检查班级里的安全隐患，发现后马上上报维修，班里的三位老师时刻应把孩子的安全放在首位，也要给孩子们灌输有关安全的意识。 1、 能熟练说出父母和幼儿园的名字、家庭住址、电话号码等个人信息。 2、 在生活、游戏中知道保护自己不受伤害，也注意不伤害他人。 3、 随机教育简单、常见的逃生、自救方法。 4、 无论是在班级还是在外面都应该遵守规则和社会公德。 七、教育教学方面： （一）、本期主要目标 1、??? 每月完成我们的柏克莱主题中文教学活动。 2、??? 认读拼音和正确书写拼音，汉字笔画的正确书写，简单的拼读。 3、?语言方面：乐意与人交谈，讲话有礼貌。能集中注意力地倾听他人讲话，说出自己想说的事。欢欣赏多种体裁的文学作品，能有感情和讲述并乐意创编，对书籍、阅读和书写感兴趣。会说普通话 4、 社会：能主动地参与各项活动，有自信心。能积极与人交往，学习和同伴互助、合作和分享，有同情心。理解并遵守日常生活中的社会行为规则。能努力做好力所能及的事，不怕困难，有初步的责任感。5、科学：能主动运用各种感官探究问题，寻求答案。能用适当的方式表达、交流探索的过程和结果。爱护动植物，关心周围环境和自然资源，有初步的环保意识。6、礼仪教育：培养幼儿能主动向认识的人打招呼。让幼儿懂得各种礼仪。以学习弟子规为核心内容，让幼儿通过韵文掌握知识。 （二