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温度作文 800 字 温度存在于自然界，是造物主赋予地球的神奇力量。它是炽热与严寒、温暖与清凉 它是 喜马拉雅山脊的皑皑白雪， 是地幔中肆意奔涌的滚滚岩浆， 它是毡帽与绒衣， 是短裤与背心，它十分高深玄妙、又很普通平凡。这种温度是实实在在，是可以用仪器测量的。 但是，有一种温度是心灵的冷暖，它变化无穷，捉摸不定。前一刻万里冰封，后一秒就春风 吹拂。它代表着欢乐，也代表着悲凉。它有时热情奔放，有时冷漠无情 这温度由人心掌控，十分善变。 一句夸赞， 会使你喜笑颜开， 此时怀中温暖和煦， 心田里春意盎然， 就像 “乱 花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。 ”一句辱骂，或令你不甚舒适，此时的温度急剧下降，阴 转多云，心田被不快的阴霾所笼罩，是 “黑云翻墨未遮山 ”的景象。 小小的行为举止也会改变心灵的温度。 与人握手， 掌间摩挲带来的温热使你热情澎湃， 宛若 炎炎盛夏；与人挥别，远行的背影蕴藏着深切思念，恰如落叶之秋。一次考试失利，你的心 灵温度或许会降到冰点， “万里冰封，千里雪飘 ”，愁眉苦脸，心情沉郁。一次比赛获奖，你的心灵温度又会逐渐回升，艳阳高照，寒冰化水，眉开眼笑，心旷神怡。面对变化如此迅捷的温度，我们仿佛一天经历了春夏秋冬，其中的体会不言而喻，览物之情，得无异乎？ “最美司机 ”和 “最美妈妈 ”的动人事迹，使我的心中荡漾开了一片暖意，情绪为之澎湃，被深 深感染。 吴斌将心灵的温暖注入方向盘， 载着乘客驶向生命的终站。 他灿烂的笑脸虽然最终 定格在了相片之上， 但他那点点滴滴的温暖都在世人心底燃烧， 他用心灵的温暖将死神击退， 保护了一车生命， 自己却乘风归去。 吴菊萍将心灵的温暖注入双手， 坚定有力地接住了飞速 坠落的女婴。她之所以有勇气挺身而出， 救人于千钧一发，就是因为她心怀温暖的力量。但 我同时想起了广东佛山小女孩被碾压的惨剧。 这束鲜嫩的花朵就这样在摧残后无人问津， 渐 渐凋零。 十八双冷漠无情的眼睛啊！ 你们的心灵还有温度吗？面对这样的惨剧视而无睹， 真 让我胆寒！ 啊，我不禁要感叹，温度真是一个艺术家，它捉摸不定，却给人以切身感受；它抽象飘渺， 却存在于每个人的心底； 它亦冷亦热，是生命的基调。我们终己一生在领悟温度， 但终究不过经历一世冷暖；我们庸庸碌碌战战兢兢，却把冷暖藏于心底。 学习不是一朝一夕的事情，需要平时积累，需要平时的勤学苦练。有个故事：古希腊大哲学家苏格拉底在开学第一天对他的学生们说： “今天你们只学一件最简单也是最容易的事儿。每人把胳 膊尽量往前甩，然后再尽量往后甩。 ”说着，苏格拉底示范做了一遍， “从今天开始，每天做 300 下，大家能做到吗？”学生们都笑了，这么简单的事，有什么做不到的？过了一个月，苏格拉 底问学生：每天甩手 300 下，哪个同学坚持了，有 90％的学生骄傲的举起了手，又过了一个月，苏格拉底又问，这回，坚持下来的学生只剩下了 80％。一年过后，苏格拉底再一次问大家： “请 告诉我，最简单的甩手运动。还有哪几个同学坚持了？”这时，整个教室里，只有一个人举起了手，这个学生就是后来成为古希腊另一位大哲学家的柏拉图。同学们，柏拉图之所以能成为大 哲学家，其中一个重要原因，就是，柏拉图有一种持之以恒的优秀品质。要想成就一番事业，必须有持之以恒的精神，大家都熟悉愚公移山的故事，愚公之所以能够感动天帝，移走太行、王 屋二山。正是因为他具有锲而不舍的精神。戎马一生，他前十次革命均告失败，但他百折不挠，终于在第十一次革命的时候，推翻了清王朝的统治，建立了中华民国。这些故事，情节不同， 但意义都是一样的，它告诉无们，做事要有恒心。旬子讲： “锲而不舍，朽木不折；锲而舍之，金石可镂。”这句话充分说明了一个人如果有恒心，一些困难的事情便可以做到，没有恒心，再 简单的事也做不成。学习是一条慢长而艰苦的道路，不能靠一时激情，也不是熬几天几夜就能学好的，必须养成平时努力学习的习惯。所以我说：学习贵在坚持！ 当下市面上关于教授学习 方法的书籍不少，其所载内容也的确很有道理，然而当读者实际应用时，很多看似实用的方法用来效果却并不明显，之后的结果无非是两种：要么认为自己没有掌握其精髓要领，要么抱怨那 本书的华而不实， 但最终肯定还是会回归到当初的原点。 这本《学会学习》 在一开始并没有急于兜售自己的方法， 而是通过测试让读者真正了解自己， 从而找到适合自己思维方式的学习方法， 书的第一部分就是左脑还是右脑思维测试和视觉、听觉和动觉学习模式测试，经过有效分类后，针对不同读者对不同思考和接收接受学习的特点，有针对性的分别给出建议，从而不断强化自 己的优势。在其后书中的所有介绍具体学习方法章节的最开始，都是按照不同学习模式给出各种学习方法不同的建议，这是此书区别于其他学习方法类书籍的最大特点，这